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关键词： 有机化学   制药工程   教学改革   CDIO  

摘要： 本文简要分析了目前工科有机化学教学过程中存在的棘手问题,通过将CDIO国际工程先进教育理念引入到制药工程专业的有机化学教学实践过程中,在教学内容和教学方式上进行改革创新,希望以此来提升工科有机化学教学效果,达到进一步提高制药工程专业学生综合素质的目的,为培养工程实践能力强的应用型技术人才提供新思路和新方法。

关键词： 哈佛大学   有机化学   教学方法   教学模式  

摘要： 在哈佛大学访学交流期间,笔者对本科生开设的有机化学课程进行了一年的听课与学习,从有机化学的课程设置、教学模式和方法、考核方式等方面对哈佛大学有机化学的教学进行深入的了解与研究。通过对哈佛大学有机化学课程的分析以及与我国现有有机化学教学现状的对比得到一些启示。

关键词： 有机化学   实验教学   绿色化学   教学改革   实验室  

摘要： 绿色化学作为可以从源头上避免环境污染的新兴手段,为了帮助高校内的有机化学实验更加绿色环保化,就实验内容确定、实验催化剂使用、实验废弃物的回收等方面进行较深的研究分析,最大限度地减少有机化学实验对自然环境的污染,提高学生的环保意识。

关键词： ChemDraw   ChemOffice   有机化学   药学专业   自主学习  

摘要： "有机化学"是药学专业既重要又较难学习和理解的一门专业课程。结构式的绘制和掌握尤其是一个难点,ChemOffice软件可提供有效的帮助。文章简要介绍了ChemOffice的模块ChemDraw的使用方法和涉及的相关问题,包括绘制化学结构式、化学反应方程式以及简易化学反应仪器装置图的操作步骤,并借助ChemDraw在化学方面的强大功能,绘制了"有机化学"课程中的相关学习内容,从而使得"有机化学"的学习变得更加直观化和趣味化。在帮助学生获得更好的动手能力的同时,也能让学生进一步地学习和理解"有机化学",为学生以后学习药物结构,尤其是立体异构、构象异构、旋光异构和对映异构体等内容打下坚实的基础,也为其他高职院校在开设"有机化学"课程方面提供参考。

关键词： 有机化学   高职院校   翻转课堂   教学模式   教学策略  

摘要： 有机化学是高职院校的重点教学内容之一,随着新课改的不断推进,翻转课堂教学模式应运而生,得到了广泛地关注。基于此,阐述了翻转课堂的内涵,分析了有机化学教学中翻转课堂应用意义,介绍了有机化学教学中翻转课堂实施步骤,并分别从对学习资源展开合理化设计、高效组织课堂活动以及注重课后的拓展训练与学习评价等方面,提出有机化学教学中翻转课堂的应用策略。

关键词： 生物专业   有机化学   课程教学   教学改革  

摘要： 有机化学是生物类本科专业的一门重要基础课,从优化教学内容、重视直观教学、激发学生学习兴趣、突破重点难点、实现课程育人等角度出发,提出应结合生物专业特色,促进学科交叉融合,探究生物专业有机化学教学改革的方法,为培养具备综合创新能力的跨学科人才奠定基础。

关键词： 有机化学   教学改革   研究性人才  

摘要： 基础有机化学是大学化学、药学、生物学等学科的必修科目。突破传统的教学模式,培养研究型人才,是深化我国高等教育改革的关键所在。为搞好地方性院校本科生基础有机化学的教学,启发学生的创新研究思维和批判精神,必须突破传统的教学模式。激发学生的研究兴趣、处理好理论教学和科学研究的关系、采用新多媒体等多种现代教学方式以及重塑科目考核方式和评价标准等都是培养新时代研究型人才的有效手段。

关键词： 有机化学   实验教学体系   改革  

摘要： 在当今大学生物、化工、医学、材料类等专业的学生,其重要的必修基础课程之一就是有机化学。此门学科具有非常广的覆盖范围,并且具有非常强的理论性和非常丰富的教学内容,是一门具有应用性特征的基础学科。在实际进行大学有机化学教学的过程中,其中实验教学是整个教学最重要的组成部分,同时在实现其教学目标的过程中,有着良好的推进作用。因此,在有机化学实验教学中,必须要紧随当今时代发展的步伐,对教学体系进行改革,从基础、综合、课外多种教学方式的结合来进行改革,以期创新有机化学实验教学体系。

关键词： 思政教育   有机化学   混合式教学  

摘要： 将思政教育引入医学院校有机化学教学中,在对有机化学教学内容中的思政元素进行总体安排和设计的基础上,采用以传统课堂、网络教学、翻转课堂为主体的混合教学模式,充分调动了学生自主学习的积极性,使学生在学习专业知识的同时,思想道德素质同步提高。

关键词： 离子液体   汽液平衡   萃取精馏   活度系数  

摘要： 面向离子液体应用于萃取精馏,讨论了离子液体体系汽液平衡测定的液相配制、气相分析方法,提出了改进的气相回流器和沸腾器结构。基本思路来源于韩世钧先生研究团队发展的汽液平衡测定的拟静态法和置换法,以及能够主动提供气化中心的沸腾器结构。提出了液相组成计算方法和误差估计,适用于含多个挥发性组分和多个非挥发性组分体系的任意组分。上述方法能够实测获得挥发性组分的活度系数,并避免较为繁琐的含离子液体液相的分析。通过连续配制测定,能够获得活度系数随组成的变化规律,并应用于萃取精馏溶剂性能的评价及筛选。