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关键词： 有机化学   情景教学   组织实施  

摘要： 技工院校作为高技能人才的制造基地,在我们国家提倡的技能强国中的重要地位不言而喻。技工院校的化学化工专业又是给企业培养高技能人才的摇篮,其地位非常之高。有机化学学科作为技工院校化学化工专业开设的四大化学基础课之一,在化学学习中起到承前启后作用,学好这门课对学生进一步学习其它化学专业课以及到企业工作的帮助很大。

关键词： 有机化学   实验课程   改革   思考  

摘要： 在当前时期,高等院校的药学及药剂专业、检验专业、材料专业等均是颇受欢迎的,而这些专业的必修课程之一是有机化学,因此说,若想使得专业技术人才的培养更具实效性,就必须要做好有机化学课程的建设工作。在展开有机化学教学时,实验是必须要予以重点关注的,确保有机化学实验能够有序展开,可使得学生养成良好的科学素养,科研作风也会更为严谨。从当下高等学校教学改革的现状来看,课堂教学模式的革新受到了关注,但实验课程改革并未受到应有的重视,所以在展开实验教学时,教学模式存在着同质化的情况,而且教学内容也过于简单,这就导致学生的潜能无法激发出来,国内、国外的先进理念、技术也难以在实验教学中得到应用。所以说,在展开有机化学实验教学时,必须要对教学的理念、模式、内容等予以革新,使得实验教学的整个过程进一步优化,如此方可使得教学效率有大幅提升。

关键词： 萃取精馏   离子液体   乙腈   水   共沸混合物  

摘要： 乙腈和水在一定压力下可形成具有最低温度的共沸混合物,普通精馏方法无法将其有效分离,必须采用萃取精馏等特殊分离技术。鉴此,通过实验测定乙腈+水+1-乙基-3-甲基咪唑乙醇酸盐([EMIM][GAC])三元汽液平衡(VLE)数据,证实离子液体[EMIM][GAC]在一定条件下可消除乙腈和水混合物的共沸性。借助NRTL模型,获得了二元交互作用参数,关联温度和汽相组成绝对平均偏差分别为0.67 K和0.0078。基于Aspen Plus软件平台,建立了萃取精馏双塔流程,比较了萃取剂[EMIM][GAC]和乙二醇(EG)萃取精馏分离效果,结果表明[EMIM][GAC]作为萃取剂使溶剂物质的量比从0.94降至0.20、萃取精馏塔加热负荷降低9.4%,同时分离塔的理论级数从53降至20。

关键词： 主成分分析   相关性分析   食品专业   有机化学   期末成绩  

摘要： 对2017级食品专业学生有机化学期末成绩进行评定,为后续的教学提供参考。采用主成分结合相关性分析法,对食品两个专业共53名学生的不同题型成绩及总成绩进行分析,最终确定一个主成分。主成分和相关性分析结果显示,多选题对学生成绩影响最小,且与其他题型成绩关系较弱,提示在日常教学中应加强多选题的练习,以提升学生对有机化学的学习水平。

关键词： 高三   有机化学   策略  

摘要： 因调查发现全国理综二卷我校学生化学三十六题有机大题的平均得分不尽人意,本人就实事求是的结合自己多年的教学积淀,总结了五种有机化学的有效复习策略。

关键词： 生态文明   课程思政   环境工程   有机化学  

摘要： 在新时代生态文明建设背景下,将课程思政元素融入高校环境科学与工程学科的有机化学课程中,构建了"课程兼顾思政"的教学模式,即"思政元素挖掘—课上引导—课下实践"三步模式。在实践过程中,充分发挥课程的德育功能,融入生态文明建设的精神指引,树立学生运用化学的知识治理环境的意识,为建设青山绿水美丽中国贡献力量。

关键词： 有机化学   高分子材料   合成应用  

摘要： 在我国众多行业中,高分子材料都占据了重要位置,更是由于质地轻巧、性能优良等优势,深受现代人们喜爱,应用效率居高不下。我们常用的塑料袋,就是高分子材料,对于人们日常生活提供了重要帮助。由此我们不难发现高分子材料对于我们的重要性。基于此,我们展开对有机化学在高分子材料合成中应用的专题探究,希望可以通过此次研究,对高分子材料行业发展及高分子材料充分应用产生积极影响。

关键词： 理科学生   化学学科核心素养   有机化学   知识储备   高三   问题驱动式教学模式   教学现状   完整知识  

摘要： 作为一名高三的理科学生,本应具备完整的有机化学知识储备。可当前不少学生只是为了应考而学习,直接放弃了有机化学选修板块。不学好有机化学,就不能构建完整知识体系,更难以提升化学学科核心素养,这样的教学现状必须改变。为此,我们尝试将问题驱动式教学模式深入、广泛地应用到教学中,并取得了良好的效果:学生克服了畏难、投机等不良思想.

关键词： Material   Studio软件   有机化学   立体异构   消除反应  

摘要： 以2-溴丁烷分子为例,介绍了Material Studio(MS)分子模拟软件中Visualizer、Forcite、Conformers三个功能模块在有机分子空间构象及卤代烷E2消除反应中的教学应用,帮助学生辨析有机化学中有关构型异构、构象异构等易混淆的抽象概念,充分认识卤代烷消除反应中的立体化学现象,从定性、定量的角度为深入理解由于立体异构所导致的有机物化学反应行为机理奠定基础。

关键词： 医科院校   有机化学   实验教学  

摘要： 有机化学是医学院校的基础核心课程,在有机化学教学中,除了课堂上的理论知识要融会贯通以外,有机化学实验课程的学习也是至关重要。它极大的锻炼了学生动手操作能力,探究能力以及分析问题能力。本文根据自身院校的情况阐释了当前开展有机化学实验教学的有关现状,从而运用适当方法来推动实验教学的改革。