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关键词： 在线教学   混合式教学模式   有机化学   腾讯课堂   雨课堂   蓝墨云班课  

摘要： 在"停课不停学"在线教学过程中,根据在线授课的新情况,重新进行以模块化为基础的教学设计;梳理习题资源,整合成五大习题模块和三个难度层次的习题资源;录制微课;制定综合评价方案;利用腾讯课堂、雨课堂、蓝墨云班课平台组合方式,以直播+微课,即时测试、在线小组活动、在线作业等方式综合运用,形成了一套混合式在线教学模式,取得了良好的教学效果。

关键词： 有机化学   教学模式改革   高阶性与创新性   金课  

摘要： "有机化学"是大学化工类专业的主干必修课。抽象且复杂的有机化学内容导致教师的"教"与学生的"学"都面临着较大的困难。在当前国家倡导遵循"两性一度"的标准,倾力打造"金课"的大背景下,探讨"有机化学"教学模式改革,将有利于推动学生自主学习兴趣和教学效果的提升。

关键词： 有机化学   药学专业   科研实践   教学  

摘要： 有机化学是药学专业的基础课程,用科研实践辅助有机化学理论教学,取得了很好的效果。从有机化合物结构的认识、通过量子化学计算帮助理解物质的反应活性、深刻理解典型的有机反应以及绿色化学观念的构建,通过这几个方面的探索,学生能直观理解教学内容,提升对课程的兴趣,而且也有助于激发教师对教学的热情。

关键词： 有机化学   思维导图   知识梳理  

摘要： 思维导图是利用发散性的图示来表达思维过程,有助于有序记忆和学习。针对《有机化学》中抽象的理论、反应机理、繁杂的结构式及方程式等问题,将思维导图引入《有机化学》的教学中,介绍了思维导图在教学中应用的意义、设计思路和实施过程。思维导图可帮助学生对所学的知识进行及时的梳理、归纳总结,将各种复杂分散的知识点充分串联起来,加深理解和记忆,优化学习方法。

关键词： 有机化学   考核改革  

摘要： 有机化学是化工类专业的重要基础课程,旨在培养学生的基本技能,应用所学的知识分析和解决化工生产中的实际问题,为学习专业课和毕业后从事化工生产方面和教学方面的工作打下坚实的基础。本论文通过分析目前有机化学考核方式的弊端,提出了有机化学考核方式改革的必要性和改革的意见,旨在提高高校有机化学课程教学的效果。

关键词： 微课   二维码   有机化学  

摘要： 本论文以有机化学课程为例对“微课﹑二维码和传统教材”的结合进行了探讨,提供了一个新的学习数字化平台,解决了以往微课使用不方便的问题,为学生随时随地无限次地学习提供了一个新形式。

关键词： RP-3航空煤油   再生冷却   替代燃料   化学反应机理   官能团  

摘要： 基于直接匹配分子结构和官能基团的思路,选取正十二烷、2,5-二甲基己烷、1,3,5-三甲基苯和十氢化萘作为基础燃料,为RP-3航空煤油构建了替代燃料模型。物理替代验证表明该替代燃料模型能很好地反映RP-3航空煤油在亚临界到超临界状态下的主要物理性质。利用所构建的替代燃料简化机理验证了其化学替代性能,结果表明:该模型不仅在高温区和低温区都能与着火延迟时间的实验值良好吻合,而且也能够良好反映燃料的在低压条件下(0.1~0.01 MPa)的着火延迟现象。模拟的物性参数和着火延迟时间与实验值的良好吻合证明了该替代燃料能同时实现物理替代和化学替代,为深刻认识超燃冲压发动机中燃料再生冷却与燃烧过程耦合机理,实现航空发动机再生冷却系统和推进动力系统等多部件联合仿真奠定基础。

关键词： 嘧啶类药物合成   有机化学   综合实验   自主创新  

摘要： 乙胺嘧啶(商品名:达拉匹林)是一种抗寄生虫药物,改进了合成方法,并设计转化为创新型综合教学实验。从对氯苯乙腈出发,使用丙酸乙酯为酰化试剂,在叔丁醇钾作用下得到烯醇前体。在三甲基氧鎓四氟硼酸盐(Me3O·BF4,Meerwein盐)和碱作用下进行选择性甲基化反应得到烯醇甲醚后,与胍在碱性条件下环化得到最终产物达拉匹林,并通过红外光谱、核磁共振对其结构进行表征。改进后的实验方法具有重现性好、毒性低、操作方便、实验微型化等优点。实验过程中不仅提升了学生的实验技能和科研思维,更提高了学生的创新能力和绿色环保意识。

关键词： 萃取精馏   热集成   乙腈   水   中间再沸器  

摘要： 采用Aspen Plus软件对以乙二醇为萃取剂的萃取精馏工艺精制含水乙腈的过程进行了模拟优化。以全流程的年度总费用(TAC)最小为目标,对各项设计变量如全塔塔板数、进料位置和回流比等进行了优化,得到最佳工艺参数。以降低能耗费用为目的,在萃取剂再生塔提馏段增设中间再沸器,采用费用较低的中压蒸汽作为加热介质,考察了中间再沸器的位置以及抽出量对TAC的影响。结果表明:中间再沸器设置在第9~10块塔板之间时,全流程的TAC最小,当处理规模为100kmol/h时,相比无中间再沸器的普通萃取精馏的TAC节约7.61×10~4$/a。

关键词： 反应原理   有机化学反应   整合探究   有机合成   化学反应机理   碳架   共价键   形象化描述  

摘要： 有机合成离不开有机化学的反应原理,更离不开有机合成的思想理念,而"切割"与"碳架不变"思想是对有机化学反应原理的形象化描述。一、"切割"与"碳架不变"思想的概念化学反应的实质是旧键断裂、新键形成的过程。所谓"切割"是从共价键的角度分析,即符合有机化学反应机理的"断键",是"连接"的反过程。