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关键词： 任务驱动   理实一体化   有机化学  

摘要： 基于任务驱动的理实一体化教学,以实践项目教学的形式学习理论知识,结合网络教学平台及网络资源,强调理论与实践的融合和渗透,注重培养学生的实践动手能力和专业技能,有利于学生合作能力、自主学习能力及创新思维能力的养成。《有机化学》课程的理论性与实践性较强,对其进行基于任务驱动的理实一体化教学探索,是推动《有机化学》课程教育教学改革有益而必要的探索。

关键词： 有机化学   教学改革   创新型人才  

摘要： 为了满足新世纪我国医药行业的人才需求,培养基础扎实的创新人才是医药院校的重要任务。有机化学作为医药专业的重要基础课程,具有较强的交叉性和创新性。在分析现有教学方法缺点的基础上,通过借助教师科研平台发展科研兴趣小组、创设开放性实验以及提供科研创新机会等举措探讨对该课程的教学改革,以使学生在具备坚实的理论基础和过硬的实验操作技能基础上,培养良好的实践创新能力。

关键词： 有机化学   课程教学   线上教学   信息化  

摘要： 随着教育信息化的发展趋势不断推进,线上教学模式逐渐被应用到课程教学实践中,对于促进课程教学创新具有重要意义。就有机化学课程的线上教学工作开展情况来看,要推进线上教学模式的有效应用,解决有机化学智慧教学模式构建,必须要把握线上教学要点,熟练使用线上教学工作,不断提升教师线上教学技能。文章主要介绍了线上教学模式在有机化学教学中应用的必要性,分析目前有机化学线上教学中存在的主要问题,并探究有机化学课程线上教学模式应用的策略。

关键词： 有机化学   中国化学会   有机化学   科研成果   学术类   学术动态   原始性   英文稿件  

摘要： 《有机化学》是一份由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、学术动态、亮点介绍等栏目,接受中文、英文稿件.

关键词： 在线教学   有机化学   教学立方   视频直播  

摘要： 由新型冠状病毒引起的传染性肺炎的疫情导致国内大中小学普遍推迟了2020年春季学期的开学时间。为了落实教育部提出的“停课不停教、停课不停学”的要求,我们提出基于教学立方配合视频直播平台的在线教学方案,并用于有机化学课程的在线教学实践。利用教学立方,学生进行课前预习和课后复习;利用视频直播间作为虚拟教室进行课上教学,并使用教学立方进行互动。该方案不仅可以保证疫情防控期间教学进度和教学质量,基本做到在线学习与线下课堂教学质量实质等效。而且,疫情过后,仍然可以作为在线教学或者线上线下混合教学方案继续使用,为打造“金课”奠定基础。

关键词： 有机化学   环境工程   可持续发展  

摘要： 现如今社会经济正在不断发展过程中,人们对于生活质量有了越来越高的要求,也有更多的人开始认识到了环境工程的重要性,与此同时,有机化学也在人们的日常生活与生产中实现了应用,使得人们的需求得到了满足。为了能够有效提升环境工程开展的有效性,本文简略从三方面内容阐述了有机化学对环境工程产生的影响,并对其实际应用展开了分析。

关键词： 互联网   高校   有机化学   教学改革  

摘要： "互联网+"时代发展所带来的变革渗透到每一个行业和领域之中,改变了人们的生活与生产方式,包括教育领域。有机化学是化学类专业的基础学科,该门学科理论性与实践性融合,内容抽象、反应类型冗杂,对学生的学习能力提出了很高要求。因此,在高校有机化学教学中,教师应当跟上时代脚步,在课堂教学中引进互联网,通过互联网扩大课堂教学容量、活跃课堂教学氛围、改善课堂教学方式,从而给学生打造集趣味性、现代性、高效性于一体的有机化学课堂。故此,该研究就高校有机化学教师如何利用互联网进行教学改革与创新展开探讨。

关键词： 天然产物   全合成   有机化学   有机反应   熟练运用   化学家   艺术性   科学的发展  

摘要： 天然产物全合成一直是有机化学中的重要研究领域,经典而厚重,它历经190多年的发展仍持续不断地为现代科学的发展提供新的热点,添加新的科学内涵[1].而复杂天然产物的全合成是一项极富挑战性和艺术性的工作,不仅需要化学家对目标分子结构的深刻理解以及对有机反应的熟练运用,还需要研究者具有坚軔不拔的毅力,也最能体现化学家的创造性、智慧和灵感.

关键词： 教学助理制度   高职院校   有机化学  

摘要： 为保障教学质量,丰富教学方法和手段,提高学生学习积极性和教学效果,将教学助理制度应用于医药类高职院校《药用有机化学》教学中,取得了良好效果。对比教学助理制度实施前后,学生总评成绩及格率从90.86%显著提高到99.36%,平均分和优秀率均略有提升。

关键词： 有机化学   教学改革   归纳总结   比较对比  

摘要： 以有机化学教学为案例,根据有机化学课程特点,提出将归纳总结和比较对比的方法应用于教学实践中,从而使学生可以熟练系统地掌握相关知识。