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关键词： 自主学习   有机化学   教学改革  

摘要： 有机化学是一门重要的基础课,是农林学科的基础必修课程.有机化学教学内容多,难度大,学习效果往往并不理想.随着“终身学习”社会的到来,大学教育的使命不只是传授有限的知识,更重要的是帮助大学生培养自主学习能力.在有机化学理论教学过程中,针对农林类有机化学教学现状,对课程体系、教学方法和考核方式等方面进行了探索和实践,提出了激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习能力的教学改革措施.

关键词： 地方性院校   有机化学   教学改革   多方面  

摘要： 地方性院校注重培养应用型人才,而有机化学又是化学中一个极重要的分支,因此在目前的基础上对现有的有机化学教学方式进行创新和优化是不容忽视的。本文主要从地方院校的有机化学的理论课和实验课入手,在二者多个方面多个层次进行更深度的分析与讨论;对以往的教学模式进行优化更新和改进,修复以往传统的教学模式中存在的缺陷和不足。

关键词： 有机化学   教学   学生   综合能力  

摘要： 随着新课程改革的深化,如何在教学中培养学生的综合能力成为了必须探讨的话题。在有机化学的实践教学中,同样应注重将基础知识与综合能力相结合,激发学生对化学学科的兴趣,提高化学教学的质量与实效性。在分析实际教学经验的基础上提出可行性的方法策略,全面提高学生的综合能力。

关键词： 有机化学   教学   逻辑思维  

摘要： 有机化学是理工科专业中非常重要的一门专业基础课。我们认为在教学中加强逻辑思维的培养对学生理解有机化学反应具有重要作用,有助于把众多分散的有机反应整合起来,形成一个整体,便于学生对知识的理解和掌握。

关键词： 思政教育   有机化学   教学改革  

摘要： 思想政治教育是高校对专业课教学的新要求,是近年来课堂教学改革的重要方向。有机化学是化学化工、生命科学、环境科学、材料科学、药学等专业的重要基础课,具有课程难度大、选课学生多的特点。教学过程中,在传授学生专业知识的同时,开展思政教育,有助于引导学生树立正确的人生观和价值观,有利于帮助学生培养深厚的爱国主义情怀,有利于提高学生的专业素养和道德修养,最终实现专业教育和思政教育的融合与统一。本文以有机化学课程教学为例,探索将思政教育融入到专业教学中的方式方法,以培养德才兼备的新时代人才。同时也为其它课程开展思政教育提供有益的借鉴。

关键词： 药学专业   有机化学   教学模式  

摘要： 结合药学专业有机化学教学的实际情况,并依据药学专业的教学特征和培养目标,本文探索了激发学生兴趣的方法。同时通过对有机化学教学模式的初步探索,将传统的课堂授课与PBL教学模式、点线式教学模式、多媒体教学模式、归纳法教学模式和联想法教学模式相结合,丰富了教学手段,使得学生的学习兴趣和学习主动性显著提高,大大提升了有机化学的教学质量。

关键词： 高分子化学   有机化学   教学   应用  

摘要： 高分子化学与有机化学有着千丝万缕的联系,若能在高分子化学新知识点的授课中,及时引导学生回顾有机化学的相关知识点并加以阐述和拓展,强调有机化学和高分子化学的相互嫁接和相互渗透,不仅能使学生更加容易理解和接受新知识,提高学生的学习兴趣和活跃课堂气氛,而且可以起到温故而知新的教学效果。

关键词： 有机化学   改革创新   教学效果  

摘要： 有机化学知识点众多、反应机理繁杂,易导致学生在学习过程中感到乏味与苦恼,失去学习的兴趣。针对有机化学教学的现状,总结出教学中存在的问题,并提出改革创新教学的措施,进而达到更好的教学效果。

关键词： 有机化学   中国化学会   中国科学院院士   有机化学   编辑室主任   名誉主编   科研成果   学术类  

摘要： 《有机化学》是一份由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、学术动态、亮点述评等栏目,接受中文、英文稿件.本刊由中国科学院院士陈庆云教授任名誉主编、中国科学院院士丁奎岭教授任主编,游书力教授任编辑室主任.

关键词： 问题导向   有机化学   实验   教学  

摘要： 有机化学实验的教学目标不仅在于掌握有机化学的基本理论知识和实验操作,且需要培养学生分析和解决实验问题的综合能力。本文从问题的设计原则、课堂教学设计和实验评价标准等方面探讨了问题导向式学习应用于有机化学实验教学的基本方案,期望提高学生学习有机化学实验的积极主动性,以提升教学效果。