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关键词： 有机化学   发展现状   分析  

摘要： 随着我国社会经济的快速发展,有机化学有了很大的进步,同时也带动了有关企业的发展。面对有机化学的探究已经引起全球范围性的大量关注。有机化学在我国拓展的关键是在新中国成立的后期,相关专业的科学家投入大量精力探究有机化学,并获得了非常好的成绩。目前有关有机化学的探究还在持续进行,而且也开始探究有机化学与别的科学之间的联系,推动国家各个行业的迅速拓展。

关键词： 有机化学   在线教学   教学质量  

摘要： 为响应教育部在疫情期间实现“停课不停教、停课不停学”的要求,全国高校于本学期初进入在线教学模式。而在线教学对于大多数高校教师和学生来说是一个全新的事物,如何上好在线课程,保证教学质量成为每位任课教师所面临的课题。结合两个多月的基础有机化学课程在线教学实践,对如何进行有效在线教学进行了总结与探讨。

关键词： 有机化学   命名   教学  

摘要： 简要介绍了2017版常见有机化合物的命名与1980版的区别,对构型式、碳水化合物以及偶氮化合物命名提出了修改意见,对今后的有机化学教学提出了建议。

关键词： 超星学习通   有机化学   线上教学   教学质量  

摘要： 随着网络技术和移动智能终端的广泛应用,移动学习模式正逐步在国内高校流行。将"超星学习通"网络教学平台有效用于医学检验专业有机化学课程线上教学,不但能够突破时间和地域的限制,实现课程相关的理论知识教学目标,还能拓宽学生的学习视野,最大程度激发学生的学习兴趣,达到提高教学质量的目的。

关键词： 新工科   金课   环境工程专业   有机化学   改革与探索  

摘要： 基于新工科建设背景,掌握金课标准下的教学内涵,针对环境工程专业有机化学课堂教学存在知识点多和课时少等问题,开展线上“问题”+“设计”式互动教学平台建设,探索新的人才评价体系,培养学生多维度的创新能力、学习能力及获取能力。

关键词： 有机化学   线上教学   教学改革   课堂要素  

摘要： "停课不停教,停课不停学"是所有教育工作者对新型冠状病毒肺炎疫情的积极应对。针对以往有机化学混合式教学模式存在的不足,以超星学习通为工具,确立有机化学线上教学高效课堂五要素"动、思、测、问、练",并通过超星学习通的数据统计评价有机化学线上教学效果,为优化有机化学教学设计提供依据,以实际行动响应"抗击疫情不懈怠,教学工作不断线"的号召。

关键词： 萃取塔   塔板核算   流程模拟   稀醋酸  

摘要： 为解决PTA醋酸萃取塔萃取相水分含量较高的问题,利用Aspen软件对萃取塔建立了满足现场工况的模型,探讨了萃取塔中各个因素对塔顶水分含量的影响,研究表明调整萃取塔的溶剂比是较合适的优化选项。根据塔顶水份优化的要求,计算并获得优化条件下的水力学参数,并依据塔板水力学进行了核算,核算结果表明,塔的参数基本能满足工艺优化的要求。该塔运行后,塔顶水份的含量降低了1%。

关键词： 立德树人   课程思政   有机化学  

摘要： 立德树人是教育的根本任务,任何一门课程均有承载道德教育的责任,《有机化学》作为一门重要的专业基础课,开展课程思政十分重要。从《有机化学》课程内容里思政元素的挖掘,以及如何更好实施课程思政教育两个方面进行探讨,旨在充分发挥《有机化学》课程的育人功能。

关键词： 液液相平衡   间歇精馏   反应精馏   萃取精馏   过程强化   变压精馏   精馏过程   共沸物  

摘要： Chemical Process Simulation:Green,Energy and Precise Control(中文书名《化工过程模拟——绿色、节能与精密控制》)是一本全英文版的化工过程模拟教材,是高等教育双语教学规划教材,由青岛科技大学教授王应龙等人编著,化工教育出版社出版。该教材共11章,内容包括:汽液相平衡和液液相平衡实验数据的回归,离子液体热力学相行为及其在分离共沸物方面的应用,过程强化与系统集成方面的实例,膜分离、热集成、热耦合和热泵隔壁塔精馏技术,萃取精馏、变压精馏、间歇精馏及反应精馏等精馏过程的稳态模拟及动态控制案例。

关键词： Aspen Plus   萃取精馏   模拟  

摘要： 利用Aspen Plus软件,以N-甲基吡咯烷酮(NMP,下同)为萃取剂,选用NRTL-HOC热力学模型,进行醋酸和水的萃取精馏分离模拟。确定了萃取精馏分离的最佳操作参数。在最佳操作参数下,萃取精馏分离出水的纯度高达98.63%,冰醋酸的纯度高达99.99%,冰醋酸的回收率高达99.03%,并且该工艺比常规精馏节能64.83%。