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关键词： 有机化学   有机化学实验   制药工程   课程体系优化  

摘要： 有机化学对于制药工程专业来说是基础课程,而信阳农林学院制药工程专业有机化学课程存在的部分课程内容与其他学科重叠,实验项目中综合设计实验较少,没有突出专业特色等问题。因此我们在课程体系方面进行优化,减少了理论重叠内容及低层次实验项目,增加部分专业特色内容。调查结果表明,通过优化课程和实验项目体系,增加特色内容等措施,提升了教学质量,更利于我校培养应用创新型制药工程专业人才。

关键词： 阿米巴教学模式   有机化学   药品经营  

摘要： 针对高职学生在综合能力素质、学习动力、知识需求、就业需求等方面存在的个体化差异问题,基于药品经营类专业人才培养目标,借鉴阿米巴经营模式,提出一种适合"有机化学"教学的模式,以引导学生自主学习,提高课堂教学质量,提高学生的知识掌握能力及技能,培养其职业素养,以满足医药流通行业的高质量人才需求。

关键词： 核心素养   人教版   鲁科版   有机化学  

摘要： 有机化合物及其应用作为中学化学教材不可或缺的一部分,在各版本的教材中得到了充分的体现,可见其重要性。该文章主要通过对人教版和鲁科版教材必修部分有机化合物及其应用进行对比研究,其中主要从教材框架构成、学习栏目分类以及习题偏重程度这几个方面来进行对比分析说明,从中找到两版教材各自的优势,以期为广大教师讲授必修教材中有机化合物及其应用提供一定的启示,进一步提升学生的化学学科核心素养。

关键词： 有机化学   中国化学会   有机化学   中国科学院   科研成果   学术类   学术动态   原始性  

摘要： 《有机化学》是一份由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、学术动态、亮点介绍等栏目,接受中文、英文稿件.

关键词： 一轮复习   必考内容   夯实基础   化难为易   同分异构体   选考   考查方式   有机化学  

摘要： 2020年高考已落下帷幕,新一轮的复习即将开启。一轮复习作为整个备考过程中最重要的一环,需要全面复习基础知识,专项强化重点知识,巧妙化解难点知识。对于某一具体的知识点,要对该知识的二级知识点进行细分,并将它们划分为二级的基础知识、重点知识和难点知识。例如,有机化学是选考中的重难点之一,其中同分异构属于必考内容,素材多变,解答难度相对较高。其主要考查方式有同分异构体的定性判断、同分异构体数量的定量分析、限定条件下同分异构体的书写等。

关键词： 有机化学   PBL教学法   CBL教学法  

摘要： 非化学专业的学生在《有机化学》课程的学习过程中,往往压力很大,有畏难情绪。教师很有必要针对该门课程的讲授改进教学方法,提升课堂教学质量。本文建议将PBL教学法和CBL教学法结合起来应用于有机化学的课堂教学中,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生自主学习、终身学习的能力。

关键词： 教学模式   BOPPPS   有机化学   课程设计  

摘要： 在高等教育规模扩大及教育信息化时代,为了提升高等教育教学的质量,教育工作者们不断探索和实践着各种教学模式。其中BOPPPS教学模式是近几年在我国高校中引起关注和应用的一种比较有效的教学模式,文章对其进行简要概述,重点阐述BOPPPS模式下《有机化学》课程的总体设计及一个教学单元的教学设计。

关键词： 有机化学   产出导向   课程目标   教学设计   醇  

摘要： "有机化学"是培养材料化学专业人才整体知识结构及能力结构的一个重要组成部分。基于工程教育认证的产出导向理念,在明确课程目标为培养学生工程知识和职业规范两方面能力的前提下,以有机化学"醇"这一章内容为例,综合运用多种教学方法,开展了教学改革与实践。基于工程教育认证理念为导向的课程教学改革不仅为教师授课和学生学习指明了方向,还增强了学生主动学习的意识和社会责任感,对培养具备一定科学素养和创新能力的人才大有裨益。

关键词： 双氧水   萃取塔   影响因素  

摘要： 文章简述了蒽醌法双氧水生产及萃取工艺流程,分析萃取塔萃取工艺原理。重点研究萃取塔操作影响因素,进而确定萃取塔生产操作的指标控制范围。

关键词： 有机化学   选做题   解题策略   复习建议  

摘要： 探讨高三二轮复习中有机化学选做题的解题策略,引导学生获取题干信息,构建思维模型,突破陌生反应,进而有效解题,同时提出复习建议,确保有机化学复习效果得以提升。