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关键词： 有机化学   实验教学   教学实践   教学内容   创新能力  

摘要： 有机化学实验是有机化学这个学科的重要实验环节,是化学、应用化学和化工这三个分支专业学生必修的专业基础实验课程;针对传统有机化学实验存在的问题,合理调整教学内容,严格教学考核评分方法,有利于把学生做实验的积极性和主动性调动起来;这样引导学生更好地完成有机化学实验的各个教学环节,从而培养了学生的综合能力,最终使学生的动手能力、创新思维和解决问题的能力大幅度提高;并在有机化学实验教学活动中获得了很好的教学效果。

关键词： 变压精馏   萃取精馏   乙腈   正丙醇   节能  

摘要： 通过乙腈-正丙醇的共沸性质剖析,探索了变压精馏与萃取精馏进行该二元共沸物分离的可行性。利用NRTL方程计算液相的活度系数,其二元相互参数采用实验相平衡数据拟合,通过Aspen Plus对上述2种分离方法开展模拟优化,以年度总费用(TAC)最小为目标函数,得到了2种工艺的优化设计参数。结果表明,采用双塔变压精馏或萃取精馏工艺均能有效地实现乙腈与正丙醇共沸体系的分离,而萃取精馏工艺更适合乙腈和正丙醇的分离。与常规变压精馏工艺相比,热集成变压精馏工艺由于能量集成使得TAC减少了28.2%,主要是操作费用的节省。与热集成变压精馏工艺相比,萃取精馏工艺的总设备折旧费和总操作费用均有一定幅度降低,萃取精馏工艺所需的TAC降低13.9%。

关键词： 药学专业   有机化学   理论教学   实验教学   学科特点  

摘要： 有机化学虽然是药学专业的基础课,但具有非常重要的地位。有机化学与药物化学天然药物化学紧密联系,有机化学的掌握程度直接影响这两门专业课的学习。药学专业有机化学教学中存在学生感觉到难学、枯燥等问题,教学效果达不到预期,与药学专业课脱节。本文针对这些问题结合多年一线教学经历,从理论教学和实验教学两个方面就教学思路、教学模式、专业学科特点等进行探讨,分享自己的一些教学理念和经验。

关键词： 文摘杂志   学术刊物   中国学术期刊   有机化学   科学引文索引   中国化学会   核心期刊   SCI  

摘要： 《有机化学》是由中国科学院主管,中国化学会主办,中国科学院上海有机化学研究所承办的学术刊物,月刊,是中国自然科学核心期刊之一。集中反映有机化学领域里各分支学科最新的研究成果、研究动态以及发展趋势,刊登有机化学类中、英文稿件。所载文章被美国《科学引文索引》(SCI)网络版、美国《化学文摘》(CA)、《俄罗斯文摘杂志》、《中国学术期刊文摘》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科技论文统计源期刊》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国化学化工文摘》等收录。

关键词： 有机化学   苯   共振结构   凯库勒式   杜瓦苯  

摘要： 苯的共振结构是有机化学教学的基础内容。国内不同版本教材在介绍这方面知识时,并没有采用统一的说法。本文建议国内部分教材在再版时考虑将杜瓦苯和其他离子结构从苯的共振结构中移除,统一采用只包含两个单双键交替的正六边形结构式的正确共振式。

关键词： 助理教授   化学化工学院   高分子化学与物理   遵义师范学院   博士后研究   有机化学   博士毕业   光学材料  

摘要： 文璞山,男,湖南长沙人,遵义师范学院化学化工学院教授,博士。2012年8月韩国全北大学有机新物质工学科博士毕业,2012年9月至2013年9月在韩国全北大学高分子纳米工学科担任研究助理教授并开展博士后研究。2015年1月进入遵义师范学院化学化工学院工作。先后担任《有机化学》《高分子化学与物理》《化学化工专业英语》等课程的教学工作。主要从事功能材料(电解质膜材料、电极材料、光学材料等)的设计、合成、性能及应用研究。

关键词： 高三   有机化学   专题复习  

摘要： 作为高中化学的重要组成部分,有机化学在高考中占有较大分值。在高三复习有机化学的过程中,教师应引导学生运用化学思维,遵循化学学习规律,进行循序渐进、按部就班的学习,以此确保在高考中发挥出最好水平。

关键词： 有机化学   课程思政   大学  

摘要： 有机化学是高校化学及相关专业重要的基础课程,在有机化学教学中实施课程思政,是适应立德树人的教育理念,旨在将知识传授、能力培养和价值引领相结合,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为社会培养德才兼备的专业型人才。本文深挖有机化学课程所蕴含的思政元素,充分调动学生在学习中的主体意识,对有机化学课程思政育人目标、思政内容、思政方法以及考核方式进行了探索。

关键词： 有机化学   混合式教学   翻转课堂   微课  

摘要： 以泛在学习、自主学习、微型学习等学习理论为指导,构建基于“三课堂”的有机化学“线上+线下”混合式教学模式:课前采用“超星+微课”的方式进行基础线上课堂,建立柔性化的课程内容体系,实现学生自主学习;课中以翻转课堂为教学主体,通过重难点知识的讲解、分组讨论、案例分析等,实现知识的内化,实施个性化教学;课后在互学课堂上实现知识的巩固和升华,创造学生互助互学的良好学习氛围,实现层次化教学。最终形成包括导学、教学、验学和督学的完整的教学体系,建立具有个性化、创造性的自主、开放式学习方式。

关键词： 结构简式   有机高分子   有机化学   加聚反应   加聚物   聚合度   重要知识点   书写  

摘要： “加聚反应”是合成有机高分子的两大基本反应之一,是有机化学的一个重要知识点。一、加聚物结构简式的书写书写加聚物(由加聚反应所得产物称为加聚物)结构简式时,将链节写在方括号内,将聚合度写在方括号的右下角。书写由两种单体发生加聚反应所得加聚物的结构简式时,要注意可能有多种结构形式。