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关键词： 无机试剂   最优化设计   有机合成   有机化学   高考试题   目标产物  

摘要： 近年来,有机化学的考查在高考中占的比重越来越大,那么有机合成与推断在高考中又是如何考查的呢?就拿有机合成来说,主要是考查利用原料和不同的无机试剂,一步步去获得目标产物的过程。解这类试题通常需要用到常规转化知识和题中的信息。要有信息优先和最优化设计的理念!

关键词： 期刊杂志   化学文摘社   心身疾病   高分子化学   毒物学   无机化学   分析化学   有机化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts,CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(CAS of ACS,Chemical Abstracts Service of American Chemical Society)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。CA收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。

关键词： DMF   萃取精馏   DMF水解   CPD的含量  

摘要： 碳五装置使用的萃取溶剂是二甲基甲酰胺(DMF)。DMF溶解度大,极性大,沸点适中,操作温度适中,在装置萃取单元是循环使用的。循环溶剂在运行过程中会出现和积累各种杂质,主要有水、二聚物(双环戊二烯、异戊二烯与环戊二烯共二聚体、异戊二烯二聚体等)、焦质(聚合物和无机盐)等,如果杂质超标,会影响萃取单元的效果,从而导致异戊二烯产品不合格和设备堵塞,增加设备的清理频率。为了保证异戊二烯产品,必须严格控制循环溶剂中杂质的含量,这样既减低萃取精馏系统的结焦和循环溶剂的损失,还能维持装置的长周期运转。

关键词： 有机化学   高中化学教材   教学拓展  

摘要： 有机化学在高中化学课程中的地位毋庸置疑,文章就必修阶段的甲烷取代反应、乙烯加成反应和乙酸乙醇的酯化反应进行分析,讨论了在进行课本知识拓展和习题改编时可能出现的科学性错误,并对新版教材内容提出了一些建议。

关键词： 有机化学   教学   核心素养   教学案例心得  

摘要： 普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程,是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体;化学学科核心素养是学生必备的科学素养,是学生终身学习和发展的重要基础;化学课程对于科学文化的传承和高素质人才的培养具有不可替代的作用。本文围绕有机化学教学实践,选择课本重点知识点,具体案例分析,总结心得体会。

关键词： 有机化学   中国化学会   中国科学院院士   有机化学   编辑室主任   名誉主编   科研成果   学术类  

摘要： 《有机化学》是一份由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、亮点述评等栏目,接受中文、英文稿件.本刊由中国科学院院士陈庆云院士任名誉主编、中国科学院院士丁奎岭院士任主编,邓亮教授任编辑室主任.

关键词： 有机化学   中国化学会   有机化学   学术刊物   中国科学院   征稿简则   英文稿件   发展趋势  

摘要： 《有机化学》是由中国科学院主管,中国化学会主办,中国科学院上海有机化学研究所承办的学术刊物,月刊,是中国自然科学核心期刊之一。集中反映有机化学领域里各分支学科最新的研究成果、研究动态以及发展趋势,刊登有机化学类中、英文稿件。

关键词： 有机化学   本科教学   课程设置   兴趣培养   教学探索  

摘要： 有机化学是一门重要的理论与实践相结合的基础课程,其在化学领域的教学和科研方面都占有举足轻重的地位。本文在前期教学研究的相关基础上,对目前本科有机化学相关的课程设置和教学内容进行分析和总结,并从科学运用有机化学小知识培养学生学习兴趣、注重培养学生学习能力和解决问题能力、在实验中激发学生探索精神等层面对有机化学的教学进行新的探索。

关键词： 有机化学   教学方法   课程建设   中药专业  

摘要： 有机化学为北京中医药大学中药学院各专业的必修课和主干课。在教学中采用多种教学方法,可帮助学生理解知识重点和难点,调动学生的学习兴趣,提高教学效果和学生的自主学习能力。同时注重课程思政,将核心价值观融入专业课程,实现“知识传授”与“价值引领”相统一,学生在收获专业知识、能力养成的同时,可获得人格的历练与提升。

关键词： 课程教学   有机化学   改革实践  

摘要： 以理工科不同层次的本科生为研究对象,注重课程教学方法的改革和授课内容与创新空间的拓展。结合多年来丰富的教学经验,总结和探讨教学改革新思维、新方式,达到以学生为主体、以教师为主导,在传授基本理论知识和技能的同时,培养学生的创新意识和能力,不断促进课程教学水平,提高本科教学质量。