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关键词： 铜微结构   超光滑铜表面   电化学抛光   固体电解质   粘膜层  

摘要： 随着行波管由毫米波频段向太赫兹频段拓展,作为其核心零件的慢波结构的关键尺寸由毫米量级降低到了微米至百微米量级,对于慢波结构的加工质量也有了更高的要求。用于制造慢波结构的铜基板的平面度以及慢波结构本身的表面粗糙度对折叠波导行波管的性能有着很大的影响。为了进一步提高慢波结构的质量,必须对铜基板进行无损伤平整加工,对铜微细结构表面进行高精度抛光。电化学抛光作为典型的无应力抛光方法,在铜高质量表面抛光方面具有巨大的潜力,但是目前传统的电化学抛光技术抛光平面件时整平能力不足,抛光大深宽比微结构时抛光效果不佳。本文提出了一种利用超平滑固体电解质抛光垫进行辅助的新型无应力抛光方法——固-液电解质电化学抛光(SL-ECP),解决了传统的液体电解质电化学抛光(L-ECP)整平能力不足的问题。另外,本文利用仿真模型研究了铜微结构电化学抛光中粘膜层的作用与影响机理并开展了折叠波导慢波结构的电化学抛光工艺实验研究。主要研究内容与结论如下:(1)根据SL-ECP原理设计并搭建了专门的SL-ECP实验系统,开展了SL-ECP工艺实验研究并和使用相同电解液的L-ECP工艺进行了对比分析,对铜与固体电解质接触的极化曲线和铜浸泡于磷酸基电解液中的极化曲线分别进行了测试以确定两种工艺的加工电压,从加工效率、加工精度和表面质量三个方面对两种工艺的加工能力进行了分析。研究结果表明,固体电解质抛光垫的使用可以提高电化学抛光工艺的整平能力,且不影响其对粗糙度的抛光能力,还显著提高了电化学抛光工艺的抛光效率。(2)使用COMSOL Multiphysics多物理场仿真软件建立了考虑粘膜层流动性、物质传递和电场的多物理场耦合两相流模型,分析了粘膜层的流动特征、粘膜层的生成及其流动对微结构不同位置处铜离子浓度、电流密度大小以及材料去除速率的影响。仿真结果表明,电化学抛光过程中生成的粘膜层沿微结构表面流动,导致微结构表面粘膜层厚度不均,越厚的地方电阻和铜离子浓度越大,从而电流密度越小,材料去除率越小。(3)进行了折叠波导慢波结构电化学抛光工艺实验研究,通过铜微结构电化学抛光工艺实验分析了重力对微结构抛光效果的影响和不同深宽比的微槽受粘膜层堆积影响的敏感程度。最后通过微铣削和电化学抛光的组合工艺制造出了高表面质量的折叠波导慢波结构,槽底的粗糙度Sa为57 nm(25μm×25μm),外表面的粗糙度Sa为34nm,可以满足高性能行波管的使用需求。

关键词： 乙酸乙酯   乙醇   离子液体   萃取精馏   COSMO-RS   Aspen Plus  

摘要： 乙酸乙酯和乙醇都是需求量大的化工原料,而乙酸乙酯的粗产品中必然混有乙醇,乙酸乙酯与乙醇在常压下就能形成共沸物。共沸物的分离问题在工业上一直都是一个研究的重点,萃取精馏凭借操作简单,产品纯度高等优点被广泛应用在共沸物的分离上。作为当前大热的新型溶剂离子液体,它们不仅具有良好的物理化学性质和可回收性,还可以准确选择阴阳离子的结构来针对特定物系应用,因而受到广泛关注。因此,本文选择离子液体作为萃取剂来分离乙酸乙酯和乙醇共沸体系,主要研究内容如下:(1)借助COSMOtherm X软件筛选出由常见的15种阴离子和20种阳离子组合成的300种离子液体,综合预测结果中离子液体的溶解度、选择性以及是否可以购买,价格等因素筛选出三种带有醋酸根的离子液体,分别为四乙基醋酸铵[N][Ac]、1-乙基-2,3-二甲基咪唑醋酸盐[EMMIM][Ac]和三丁基甲基醋酸铵[N][Ac]。(2)常压下测定了乙酸乙酯-乙醇二元体系和乙酸乙酯+乙醇+离子液体([N][Ac]、[EMMIM][Ac]、[N][Ac])三元体系的气液相平衡数据。整理实验数据可看出,三种离子液体的加入均能够使乙酸乙酯组分在气相中聚集,产生盐析现象,随着离子液体浓度的增大,盐析效果越明显,当离子液体在溶液中到达一定摩尔比时,乙酸乙酯-乙醇共沸体系会被破坏。选取NRTL模型对实验数据进行了关联,结果表明实验值的数据点围绕NRTL模型的计算值上下小幅波动,说明NRTL模型方程可用于该混合物系的参数计算。通过NRTL模型的计算可得三种离子液体[N][Ac]、[EMMIM][Ac]、[N][Ac]打破共沸的最小摩尔分数分别为0.015、0.020、0.022,综合打破共沸后在0.03和0.06处的平均相对挥发度可看出,[EMMIM][Ac]在分离乙酸乙酯-乙醇共沸物上表现出最好的分离能力。(3)借助Aspen Plus软件模拟[N][Ac]萃取精馏分离乙酸乙酯-乙醇的工艺过程。研究了原料进料位置、理论板数、萃取剂进料位置、回流比等参数对萃取精馏过程的影响。利用模拟计算结果,获得萃取精馏分离乙酸乙酯-乙醇共沸物的优化操作条件。

关键词： 电化学反应器   Ni-EDTA破络   流体动力学   传质   数值模拟  

摘要： 近年来,表面处理技术不断发展,相关的电镀技术也应用广泛。而在这个过程中,络合剂（如EDTA、酒石酸、柠檬酸）的大量使用与排放使得废水中的重金属大多以络合态的形式存在,去除难度更大。开发高效的络合态重金属去除工艺已经成为废水无害化处理领域亟待解决的重要课题之一。电化学氧化是一种常用的技术,在工业废水处理中被普遍应用。虽然人们对提高重金属络合物（如Ni-EDTA）的电化学破络和去除效率进行了大量的研究,但主要是从电极材料、反应机理等方面进行的,该技术更基本的电化学反应器配置的研究则更少,在一定程度上限制了该技术在处理这类污染物时的性能。因此,本课题以平流式和过流式这两种构型的电化学反应器为对照,Ni-EDTA作为污染物,系统地研究了反应器构型对Ni-EDTA电化学破络的影响和作用机理。本文的主要研究内容和结果如下:（1）自制了除构型不同其他条件均相同的平流式和过流式电化学反应器。以这两种电化学反应器为对照,在相同条件下分别对Ni-EDTA合成废水进行了电化学氧化降解反应,从总Ni去除率、Ni—有机络合物去除率、Ni2+沉积率、拟一级反应速率常数和能耗等方面综合评价了反应器构型对Ni-EDTA电化学破络的影响。结果表明构型为过流式的电化学反应器总Ni去除率则达到46%,比平流式的Ni-EDTA总Ni去除率（35%）更高,且更为节能。平流式电化学反应器降解Ni-EDTA能源消耗为486.33 kwh/kg Ni,而过流式电化学反应器降解Ni-EDTA能源消耗仅为278.55 kwh/kg Ni。（2）为了进一步探究反应器构型对Ni-EDTA电化学破络反应的作用机理,本文仍以上述自制的平流式和过流式电化学反应器为对照组,通过多种手段对反应器内部的流动特性和传质性能进行了详细的分析,对其作用进行实验研究。首先,通过停留时间分布实验结果初步得知构型为过流式的电化学反应器比平流式的内部流动流型更好,没有存在沟流等不正常流动现象且整体返混程度更轻。在此基础上,采取了轴向扩散流动模型以及一些特征参数定量地分析了两种反应器内部的流动特性,证明了过流式电化学反应器中死区和短路等不利的流动情况更少,且轴向扩散程度更轻（Dz=0.062）、更偏向于平推流（σθ2=0.116）,而返混程度更小更有利于符合一级动力学的Ni-EDTA电化学氧化降解反应的进行。此外,还通过极限电流实验测定两种反应器传质系数,发现过流式电化学反应器在不同流速下的传质系数均比平流式更大(FB:km=3×10-5v0.7559;FT:km=9×10-5v0.846),并通过相关的正则表达式（Sh=aRebScβ）分析证明了是由于反应器构型对其内部流体动力学特性和反应过程中的传质效率有影响,从而对Ni-EDTA电化学氧化降解性能造成影响。（3）在证明反应器构型通过影响反应器内部的流动特性和传质性能从而对Ni-EDTA电化学破络造成影响的基础上,通过CFD数值模拟表明了过流式电化学反应器的速度分布和电位分布都比平流式更均匀,这将增加传质和电流密度分布的均匀性,更有利于反应的进行,并且有更小的欧姆降,从而大大地节约了能源。这或许可以为实现低消耗、高效率的Ni-EDTA电化学破络提供新的思路和方法。

关键词： 模型驱动   分子设计   萃取精馏   共沸物分离   整数规划  

摘要： 萃取精馏作为石油、化工生产过程中的一项重要分离技术,其效率主要取决于萃取剂的选择,故绿色、高效的萃取剂一直都是石化行业的研究热点。由于化合物种类繁多、化学搜索空间庞大,借助实验法选择合适的萃取剂无法实现高效、快速的高通量筛选。同时,在可持续发展的背景下,石化行业的设计和生产也更加关注化学品对人类健康及环境安全的危害。因此,设计出满足分离要求且绿色高效的萃取剂是一项具有实用性价值的工作。基于此,本文提出一种基于模型驱动的萃取剂分子设计的方法论,主要包括以下三个方面: (1)基于模型驱动的萃取剂分子设计得出一系列候选萃取剂:先对基团进行分类及预选,然后在分子结构和性质约束下求解目标函数得出一组满足分离要求的目标分子,实现在较大化学搜索空间中设计出应用于共沸物分离的一系列候选萃取剂(本文是以乙酸乙酯-乙醇、乙酸乙酯-正庚烷和甲醇-甲基丙烯酸甲酯体系的分离为具体案例进行设计); (2)通过EHS评估和拓扑热力学分析进一步确定最优萃取剂:根据有机物的GHS标签对候选萃取剂进行评估,再结合剩余曲线图的分析结果,快速地选择出具有较低EHS风险和较高分离效率的最优萃取剂; (3)通过流程模拟验证最优萃取剂的分离性能:综合EHS评估和热力学分析选择了邻二氯苯作为乙酸乙酯-乙醇体系的萃取剂、选择了乙苯作为正庚烷-乙酸乙酯体系的萃取剂、选择了乙苯作为甲醇-甲基丙烯酸甲酯体系的萃取剂,流程模拟结果表明所设计的最优萃取剂呈现了良好的分离性能,证实了本文所提出的基于模型驱动的萃取剂分子设计方法的有效性。

关键词： 有机化学   实验   改革   创新能力  

摘要： 有机化学实验是重要的基础实验课程，是有机化学理论课程的延续和完善。它是一门集基础操作、材料性质和实验技术于一体的综合性课程，教学要求高，课时少，更重要的是培养学生严谨、认真、求实、创新的科研精神。目前，有机化学实验的课程设置和教学安排缺乏教育的特色；另一方面，现行的实验教学方法在一定程度上限制了学生的学习主动性和积极性，削弱了学生分析和解决实际问题的能力，尤其是对学生操作技能和实践能力的培养不够，不能满足学生综合素质和创新能力的要求。

关键词： 四氢呋喃   甲醇   萃取精馏   COSMO-RS   Aspen Plus   相互作用能  

摘要： 四氢呋喃与甲醇是化工生产过程中的重要溶剂,其混合物在制药行业的废水中大量存在。常压下四氢呋喃和甲醇混合会形成最低共沸物,通过一般精馏的方法无法对其进行有效的分离。在特殊精馏方法中,由于萃取精馏操作简单,可控性强,被广泛的应用于共沸物系的分离中。萃取精馏过程的关键在于萃取剂的选择,对比传统萃取剂,离子液体因其蒸气压低、环境友好、可设计等优势被广泛关注与应用。然而,由于离子液体中阴阳离子的种类庞大,一种高效并准确的筛选具有高分离选择性和高溶解性的离子液体的方法被需要,并且应用该方法筛选出的离子液体需能够进行萃取精馏工艺流程模拟,基于此目的,本文主要的研究内容如下:（1）通过COSMOtherm X软件筛选了由24种阳离子与24种阴离子自由组合成的576种离子液体。基于COSMO-RS模型,以高分离选择性与高溶解度为目标对离子液体进行筛选。结果显示以[OAc]-为阴离子的离子液体的分离性能优异,结合离子液体在共沸组分中的溶解度,1-丁基-3-甲基咪唑醋酸盐（[BMIM][OAc]）和1-己基-3-甲基咪唑醋酸盐（[HMIM][OAc]）作为较为适宜的离子液体被用来分离四氢呋喃-甲醇共沸物系。（2）常压下,通过相平衡釜实验法对四氢呋喃-甲醇、四氢呋喃-甲醇-离子液体的气液相平衡数据进行了测量。二元体系的实验结果表明实验装置是可靠的,三元体系的实验结果表明两种离子液体的加入均能使气相中四氢呋喃的摩尔分数增大,并且该现象随着离子液体摩尔分数的增大更加明显,最终四氢呋喃-甲醇间的共沸被打破。使用NRTL活度系数模型对实验数据进行关联拟合,通过Levenberg-Marquardt方法对实验值与拟合值进行最小化回归,拟合结果的偏差均小于3%,该结果表明NRTL模型适用于含离子液体的三元体系。使用NRTL模型预测打破共沸所需的离子液体的最小摩尔分数为[BMIM][OAc]=0.028;[HMIM][OAc]=0.029,对比两种离子液,[BMIM][OAc]打破四氢呋喃-甲醇共沸的能力更强。（3）使用Aspen Plus软件对四氢呋喃-甲醇-[BMIM][OAc]/[HMIM][OAc]连续萃取精馏工艺流程进行设计和优化并对两种萃取剂的分离能力进行评价。使用序贯迭代法,通过使目标函数-年度总花费（TAC）最小,对萃取精馏过程进行优化。四氢呋喃和甲醇的产品质量分数均设定为99.9%。考察了两种萃取剂的用量和年度总花费,结果表明以[BMIM][OAc]和[HMIM][OAc]作为萃取剂的萃取精馏过程的萃取剂用量和年度总花费分别是18.8 kmol/h,5.459×10～5$/y和25.3 kmol/h,5.828×10～5$/y。（4）使用Gaussian 09软件计算[BMIM][OAc]/[HMIM][OAc]与四氢呋喃/甲醇之间相互作用能,对离子液体的分离机理进行分析。结果显示,相比于四氢呋喃和甲醇间原有的相互作用,离子液体分别与四氢呋喃和甲醇发生更强的相互作用,因此溶质间原本的相互作用被破坏,因而溶质间的共沸能被离子液体打破。四氢呋喃与离子液体的相互作用能小于甲醇与离子液体的相互作用能,因此在萃取精馏过程中四氢呋喃作为易挥发组分被先分离而甲醇作为难挥发组分被后分离。

关键词： 立德树人   课程思政   思政元素   有机化学  

摘要： 在当前教育背景下,“课程思政”是实施“以人为本”素质教育与落实“立德树人”根本任务的现实体现。虽然“课程思政”多实施于高校,对象主体为大学生,但从学生的可塑性角度来判断,高中阶段实施“课程思政”对学生思政素养的发展具有更深远的影响。“课程思政”作为一种教育理念,在融合于高中化学教学的探索与实践应思考的问题有:教材知识中蕴含哪些思政元素?如何挖掘思政元素?如何融合思政元素?教师是思政教育的“排头兵”,解决教师在“课程思政”实施中遇到的问题,是促进“课程思政”建设的关键。基于此,笔者通过研读关于“课程思政”的文献资料,了解“课程思政”的内涵价值、建设路径、教学评价及其在高校各专业课、高中化学课中的研究现状;从教育发展、人才培育、课标育人三个方向提炼出研究背景;针对研究现状述评中提到的问题,精准研究范畴,明确研究目的,归纳理论与现实意义,采取多元化的方法展开实践研究。为突出研究主题,对道德教育、思政元素、课程思政进行概念界定;以新时代立德树人教育思想、人的全面发展学说、道德发展阶段理论及隐性教育理论为支撑;结合实习情况,选取高中“有机化学内容”为研究主体;以课堂观察、教师访谈和学生问卷结果为着力点,分析课程思政实施现状中存在的问题及其解决策略,凝练出课程思政融合原则。通过对《思想政治教育学原理》思政教育内容、“中国学生发展核心素养”、“中国高考评价体系”核心价值、新课程方案培养目标、新课标化学学科核心素养、“社会主义核心价值观”的整合,进行思政元素层次划分;从化学学科内在属性与外在关联角度,探析思政元素的来源;完成高中有机化学内容思政元素融合安排。基于教材特征与实习情况,选取《乙醇》和《卤代烃》进行课程思政教学设计,通过传统教学和课程思政教学对两个平行班进行对比实践。根据对照班与实验班前后测成绩,实验班前后思政水平自测得分,利用SPSS软件进行差异性分析可知:(1)智育方面:两班后测成绩利用独立样本T检验得到Sig值为0.033,小于0.05,即存在显著性差异,说明实施“课程思政”教学对学生学业成绩的提高具有促进作用。(2)德育方面:实验班前后自测得分通过配对样本T检验得到Sig值为0.003,小于0.05,可知实验班思政水平发生显著性变化;在排除其他因素后,仍可说明实施“课程思政”教学对学生思政水平的变化具有积极影响。由于笔者研究能力有限及实习时间、调查样本等因素的限制,导致本研究存在一些不足,期待今后在教学实践中对本研究能够得到改进与完善。

关键词： 思政教育   课程思政   有机化学   时度质效”四个维度  

摘要： 新时代青年是民族的希望和祖国的未来，担负着厚重的历史使命。课程思政作为一种新的育人观、课程观、时代观，其底层逻辑是在专业知识体系的基本架构上，继续架设和传递高尚的、积极的、健康的价值观念，以专业知识来承载和传递思政元素，以思政教育来促进和引导专业知识学习，将知识传授与观念引领、显性教育与隐性教育相结合，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。落实好有机化学课程思政建设，专业教师需要做到：把握好“时”，立足时代，紧跟时事；掌握好“度”，有政治高度，强调精准适度；强化提“质”，提升思政元素之质，提升人才培养之质；凸显成“效”，确保实效，务求长效。

关键词： 有机化学   建模能力   测量与评价  

摘要： 模型方法是科学研究和科学教育中的重要思维方法,模型方法在数学学科和物理学学科中的研究较早,应用也更为广泛,但在化学教学上的应用研究则要晚一些。在新版的普通高中化学课程标准中,明确提到了“模型”这一词。在高中阶段,有机化学是较为抽象的一个模块,学生在这一模块上的学习难度较大,基于建模思想的教学,将为高中生在有机化学模块上的学习提供良好的问题解决途径。而高中有机化学模型可以划分为哪些类型?高中生有机化学建模能力可以划分为哪些维度及水平层次?又如何去测评?这些都是亟待研究的问题。本研究参考了其他研究者在高中化学其他模块上的模型划分方式,将有机化学模型划分为结构模型、符号模型、图谱模型、机理模型、应用模型、思维模型六类。并参考了其他研究者对建模历程和建模能力的分析,将有机化学建模能力划分模型认知能力、模型效化能力、模型迁移能力、模型重建能力四个维度,这四个能力维度是依托于建模历程划分的,呈一定的螺旋上升关系。然后参考了其他研究者在化学测评上的研究经验,编制出了高中生有机化学建模能力的测评试卷和测评问卷,并在贵州省某省级示范性高中的高三年级选取测评对象进行测评。测评结果表明:所测评对象的建模能力整体处于较低水平,学生在不同建模能力维度上的能力水平差异较大,在不同模型上的建模能力也有所差异。数据显示,测评对象模型认知能力水平较高,学生能在复杂情景中选择多个模型进行匹配,能用文字、符号、语言等多种外显形式对模型进行综合表征;模型效化能力一般,能独立运用化学模型,但缺少部分关键因素,模型效化效果不够好;模型迁移能力较弱,难以独立完成模型迁移;模型重建能力很低,对已知模型的使用情景和优缺点不够明确。在不同类型有机化学模型上,学生的建模能力差异较大,在结构模型和符号模型上表现较好,在图谱模型、机理模型、应用模型、思维模型上的建模能力较差,个体差异性比较大。另外不同性别和不同层次的高中生的有机化学建模能力有所差异。基于研究发现,在高中有机化学模块的教学上,为提升学生的建模能力,教师应做好如下四点:(1)用好符号模型,打好有机化学学习的表征基础;(2)用好结构模型,促进对机理模型的构建;(3)着重讲解机理模型和思维模型,做好模型的效化和迁移训练;(4)借助应用模型,提升学生模型重建能力。

关键词： 甲醇   碳酸二甲酯   萃取精馏   离子液体   NRTL   过量焓   Aspen Plus  

摘要： 碳酸二甲酯(DMC)是一种工业需求量极高的化工原料,在化工以及生命科学领域中,碳酸二甲酯作为有机反应中间体可以合成多种重要目标产物。目前,工业上生产碳酸二甲酯的方法均使用甲醇作为原料,这使得产物碳酸二甲酯中往往混有甲醇,降低了碳酸二甲酯产品的纯度。为了提高碳酸二甲酯产品的纯度以及反应原料的利用率,需要对甲醇和碳酸二甲酯的混合物进行分离。然而,甲醇和碳酸二甲酯在常压条件下会形成共沸物,普通精馏难以实现二者的分离。萃取精馏由于选择性高、操作灵活、处理量大等优势而被广泛应用于分离共沸物。优异的萃取剂是萃取精馏的核心。离子液体是一类具有蒸汽压可忽略不计、液程宽、可设计性强、溶解性优异等独特优势的新型介质,恰好满足萃取精馏对优异萃取剂的要求。基于此,本文选择以离子液体作为萃取剂,分离甲醇和DMC共沸体系。主要研究内容如下:(1)利用高斯和COSMOtherm X软件,以离子液体对碳酸二甲酯的选择度为主要指标,同时考虑离子液体对碳酸二甲酯的溶解度,从由30种阳离子和26种阴离子组成的离子液体中,设计筛选出丁基三甲基铵双三氟甲烷磺酰亚胺盐([N][NTF])、辛基三甲基铵双三氟甲烷磺酰亚胺盐([N][NTF])、苄基三甲基铵双三氟甲烷磺酰亚胺盐([Bz N][NTF])和2-羟乙基三甲基铵双三氟甲烷磺酰亚胺盐([Ch][NTF])四种离子液体作为萃取精馏分离甲醇和碳酸二甲酯共沸物的萃取剂,然后对这四种离子液体进行了合成及表征。(2)在101.3 k Pa下测量了甲醇(1)+碳酸二甲酯(2)二元体系以及甲醇(1)+碳酸二甲酯(2)+[N][NTF](3)、甲醇(1)+碳酸二甲酯(2)+[N][NTF](3)、甲醇(1)+碳酸二甲酯(2)+[Bz N][NTF](3)和甲醇(1)+碳酸二甲酯(2)+[Ch][NTF](3)三元体系的气液相平衡数据,采用L-W法和Van Ness方法对相平衡数据进行了热力学一致性检验,分析比较了不同离子液体对甲醇-碳酸二甲酯共沸物系的分离性能,并采用NRTL模型对实验数据进行模拟关联。实验结果表明,所有测量数据均满足热力学一致性检验;四种离子液体均可提高甲醇相对于碳酸二甲酯的相对挥发度,使甲醇变得更易挥发而被分离出去;阳离子结构的变化会对离子液体分离性能产生一定影响,即阳离子碳链增长以及功能化的羟乙基和苄基基团的引入可提高离子液体对碳酸二甲酯的选择度,增加甲醇相对于碳酸二甲酯的相对挥发度;NRTL模型计算结果显示,当四种离子液体([N][NTF]、[N][NTF]、[Bz N][NTF]和[Ch][NTF])的摩尔分数分别为0.085、0.076、0.083和0.082时,甲醇-碳酸二甲酯体系的共沸点被完全消除,即四种离子液体分离性能的大小顺序为:[N][NTF]>[Ch][NTF]>[Bz N][NTF]>[N][NTF]。(3)采用过量焓分析对离子液体与共沸组分间相互作用进行探究,结果表明,离子液体与碳酸二甲酯之间的相互作用更强,且以静电错配力为主。对于四种离子液体而言,[N][NTF]与碳酸二甲酯的相互作用最强,因此[N][NTF]对甲醇-碳酸二甲酯体系的分离效果最佳,与实验结果相一致。(4)使用Aspen Plus软件对以[Ch][NTF]为萃取剂的萃取精馏分离甲醇-碳酸二甲酯共沸物的过程进行了模拟优化,确定了过程的相关工艺参数。