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关键词： 课程思政   工程认证   有机化学   课程建设   改革  

摘要： 课程思政是完成教育立德树人根本任务的有效途径,而工程教育专业认证是有效提升工科教育质量,促进人才培养与产业发展相适应,提升国际竞争力的手段。基于此两方面背景及有机化学在相关工科专业中的地位与作用,分析了面向思想政治教育和工程教育认证需求开展有机化学课程建设的必要性,提出了有机化学课程的思政素养和工程能力培养目标及相关的措施,以期为有机化学课程建设提供参考。

关键词： 一流课程   有机化学   合理性评价  

摘要： 提出了一流课程建设背景下《有机化学》课程成绩的合理性评价模式,采用连续性考核和期末闭卷考试两种模式相结合的方式,考核贯穿整个教学过程。借助雨课堂、学堂在线平台,构建小组互评和教师评价的评价机制,提升学生学习动力,在教、学、考三方面培养学生对知识的摄取能力;通过夯实学生专业基础,提高课程的教学效果,培养学生解决复杂问题的高阶能力,同时增强学生的环保精神、科研精神、创新精神以及团队合作精神等,以适应高素质创新人才培养的发展需求。

关键词： 高校   有机化学   教学   科学探究能力  

摘要： 高校有机化学是理、工、农、医等各个专业的理论基础,属于一门综合学科。在高校有机化学的学习中,科学探究能力显得尤为重要,其直接性影响学生的学习质量和综合能力。因此,在具体教学过程中,高校化学教师应把对学生科学探究能力的培养作为重点工作。文章概述科学探究能力,探讨高校有机化学教学中学生科学探究能力的培养策略。要创新教学方法;使学生树立信心,鼓励探究;更新教学内容,加大教学投入;利用实验,展开探究;创新考核方式。

关键词： 用进废退   植物化学物   不饱和脂肪酸   B族维生素   杂粮   膳食纤维   营养素   不思进取  

摘要： 喝杂粮粥是我国的传统养生方法之一,对预防“三高”很有帮助。不过,很多胃肠功能不佳的人担心杂粮会“伤胃”,这种认知其实是错误的。这是因为,杂粮中B族维生素、不饱和脂肪酸、膳食纤维、各种矿物质、植物化学物等含量比精米白面高,肠胃的正常运行需要这些营养素做支撑。此外,胃是一个“不思进取”的器官,带有“用进废退”的特点。

关键词： 文摘杂志   学术刊物   中国学术期刊   有机化学   科学引文索引   中国化学会   自然科学核心期刊   中国科学院  

摘要： 《有机化学》是由中国科学院主管,中国化学会主办,中国科学院上海有机化学研究所承办的学术刊物,月刊,是中国自然科学核心期刊之一.集中反映有机化学领域里各分支学科最新的研究成果、研究动态以及发展趋势,刊登有机化学类中文、英文稿件.所载文章被美国《科学引文索引》(SCI)、美国《化学文摘》(CA)、《俄罗斯文摘杂志》、《中国学术期刊文摘》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科技论文统计源期刊》.

关键词： 活泼中间体   氧化偶联   电化学   有机化学   氧化还原   有机合成   对映选择性   氧化剂和还原剂  

摘要： 一直以来电化学都受到广泛的关注,相比于传统有机化学,电化学通过电极上的电子得失替代了有毒有害的强氧化剂和还原剂的使用^([1]).由于电流、电位的可调控性,化学家们通过电化学的方法能够很好地控制有机合成中氧化还原的进程.电化学通过得失电子可以在反应中构建活泼中间体,实现很多新型的反应^([2]).早在1975年,Shono课题组^([3])通过电化学氧化的方法实现了环胺α位的官能团化.

关键词： 有机化学   共价有机框架   前沿科学研究   科教融合  

摘要： 作为材料研究领域的明星,共价有机框架材料的研究是基于有机化学反应的成功选择和合成条件的不断优化。本文探讨将共价有机框架材料的成键方式引入有机化学教学课堂的途径,阐述有机化学反应在新型纳米材料设计合成中的应用。科教融合教学模式不仅能够培养学生掌握知识、运用知识解决实际复杂问题的能力;同时可以调动学生的学习兴趣、拓展科研视野、激发科研热情;更能在科研成果中增强学生的专业认同感、培养学生的创新意识和社会担当。科教融合是实现创新人才培养的一个重要环节。

关键词： 信息化教学   有机化学   课程教学   高职院校  

摘要： 有机化学是高职化学、药学、基础医学、生物学等相关专业的基础必修课程之一,从笔者多年的教学经历来看,目前,仍然存在着学生学习效果不佳,传统教学手段有限等不足之处,文章以高职有机化学课程为信息化教学改革研究对象,通过多种信息化教学手段的应用从课程分析、学情分析、教学方法、教学效果等方面系统分析和评价,旨在提高教学效果和提升教学质量,以期为有机化学课程开展相关教学改革提供参考。

关键词： 有机化学   基础课建设   互联网群组   公共答疑平台  

摘要： 有机化学是许多理工农医专业的基础课,其知识点丰富且有一定难度,这些因素使得课后答疑的需求量大且时效性较强。在互联网环境发达茁壮的今天,利用互联网构建教学答疑平台对线下答疑进行补充可以成为辅助教学的一种重要手段。浙江大学化学系学业指导中心有机化学答疑组在摸索尝试后成功建设了一种有机化学教学辅助公共答疑平台,正式运营一年中,得到了来自各个院系学生的积极参与及化学系师生的鼎力支持,评价良好。本文将介绍利用学生志愿者组织及QQ群建设实现公共答疑平台的方法、效果与改进方向。

关键词： 有机化学   化学实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787564384203

摘要： 本书是一本简明的有机化学实验教材。全书分为有机化学实验的基本知识、基本操作和实验技术、有机化合物的制备、有机化合物的鉴别以及附录五部分。基本知识和基本操作部分叙述翔实，特别强调有机化学实验室的安全和相应的防范措施，还包含必要的数据、图表、插图，以及无水无氧装置和操作技术等。有机化合物的制备结合有机化合物的化学性质鉴别设计实验，让学生掌握化合物的制备、分离、提纯、鉴定等方法。附录部分包含常用元素的相对原子质量、常用试剂的纯化与配制、有毒有害化学品的知识。本书可供环境、材料、医学、师范等相关专业学生使用，也可供相关工作人员参考。