课程文献中心 更多>>

关键词： 有机化学   混合式教学   官能团转化   逆向合成法  

摘要： 大学有机化学课程对于理工农医等专业的学生来说学习难度非常大。有机化学的教学方式、教学内容和教育背景,对于课程的教学质量产生复杂的影响。学生对官能团的转化、逆向合成法以及有机物的鉴别普遍理解不到位。课程教学团队主要从官能团、合成法和表征的角度对教学内容进行改革,对有机化学的混合式教学模式进行优化和探索,以达到提高学生学习的主动性和课程教学质量的目的。

关键词： 应用型人才培养   高校   有机化学   课程改革  

摘要： 培养应用型、复合型人才是现阶段我国高校人才培养工作的重要任务,在有机化学这门重要基础课程教学中,高校教师则应当从教学目标、教学方式、教学内容、课程考核以及课程思政等多个方面加以创新改革,致力于更好地培养学生创新能力、实践能力和学习能力,促进人才培养质量提升。

关键词： 药学专业   有机化学   教学方法  

摘要： 有机化学是药学专业一门专业基础课,为学习其他基础专业课起重要的铺垫作用,直接影响着其他专业课的学习效果。从传统教学方法中发现弊端,引入新的教育观念,勇于尝试,开拓进取,才能为我国培养出更多优质的药学人才。笔者针对目前药学专业有机化学课程在教学过程中存在的问题,通过优化教学内容,改进教学手段,重视实验教学,培养科研兴趣以及改革课程评价改革等手段探索提高有机化学课程教学效果和教学质量的新方法。

关键词： 有机化学   高分子合成   应用  

摘要： 高分子材料是当今世界上最热门的一门学科。这门课的内容很多,主要是关于聚合物的合成和应用,所以随着聚合物的发展,人们的生活也会越来越好。有机化学作为聚合物材料的基础课程,在学习聚合物的基础上,首先要让学生对其所学到的知识有一定的了解和领悟,从而更好地掌握聚合物的相关知识。本文针对高分子材料合成有机化学做了具体研究,来供参考。

关键词： 有机化学   多元智能   英语学科思维   因材施教  

摘要： 通过将有机知识点分类归纳为“字母”级知识、“词汇”级知识、“语法”级知识,结合有机化学学困生的学习特点,应用英语学科思维帮助他们解决入门困难、学得迷茫等难题,激发学生多元智能水平,达到扬长避短、因材施教及提升学习效率的目的。

关键词： 有机化学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787122401618

摘要： 《高等有机化学》主要论述有机化合物的结构与性质、反应机理以及它们之间的关系。全书共分10章，内容包括：有机化学研究的基本概念和理论、构象分析、烯烃的加成反应、周环反应、有机化合物的酸碱性、羰基化合物的加成与烯醇化、碳正离子、卡宾、有机硅化学、有机光化学。为方便学生学习重要的英文术语和专有名词，书中对主要的术语进行了英语注释。每章之后均附以启发性和思考性为主的习题，并附有原始参考文献。本书有配套的选择练习题库供教师布置作业使用，请向编者或出版社索取。《高等有机化学》可作为高等院校化学及相关专业高年级本科生和研究生的教材，也可以作为有机化学及相关专业科研人员的参考书。

ISBN: (纸本)9787122406743

摘要： 《有机化学》（第二版）一书按照传统的官能团顺序进行编写，便于学生系统地掌握有机化学的理论知识。本教材分为绪论，烃类，芳香烃，卤代烃，醇、酚、醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，含氮化合物，杂环化合物、有机化学实验基础和有机化学实验共11章，根据制药及化工类专业情况，特别注意介绍各类官能团有机化合物的结构和性质的关系，以及重要有机化合物在工业上的应用。本次修订，以二维码链接的形式配套了动画资源，更加方便教学。《有机化学》（第二版）一书可作为高职高专院校制药、化工、分析检验等专业的教学用书，也可供相关专业的培训和从事制药、化工技术专业的工作人员参考。

关键词： 有机化学   课程思政   应对策略   教学  

摘要： 本文首先论述了思政教育的重要性,陈述了食品专业有机化学课程的教学现状,并提出在食品专业有机化学开展课程思政教育的应对策略,通过改变教学理念、渗透科技前沿、重构教学内容、改革教学方法,完善有机化学课程思政教育,最后阐述了思政元素切入点与有机化学内容的结合,实现课程思政与专业教育的协同提升。有机化学是食品专业的一门专业基础课,衔接了无机化学与食品分析课程,具有较强的理论性,但有机化学与国家经济发展、社会民生息息相关,能够深度挖掘思政元素。为此,如何在有限的课堂教学时间内,达到教授知识与思政教育的协同目标,是亟需解决的难点问题。

关键词： 课程思政   有机化学   思政元素   实施路径  

摘要： 高校专业课教师在课堂教学中积极开展课程思政,与思政课程同向同行,形成协同效应,是应对当前高校德育工作新挑战的迫切需求.本文以“有机化学”课程为例,结合自身实践,阐述了“有机化学”课程教学中如何将思政元素融入到教学知识点中,并探索了开展课程思政的实施途径,从而在专业课程的课堂教学中实现知识传授与价值引领的有机统一,为其他专业课程开展课程思政提供了借鉴与参考.

关键词： 核心素养   高中化学   化学与生活   无机化学   化学反应原理   化学实验   原子结构   有机化学  

摘要： 高中化学主要由无机化学、有机化学、化学反应原理、化学实验、物质结构、化学与生活等几个模块组成。在这些模块中,无机化学模块占据了相当大的比重,同时,其他模块都与无机化学紧密相关。因此,研究核心素养下的无机化学教学,就显得很有意义。一、通过结构分析培养学生的辨识能力学习元素时,引导学生学会分析原子结构,能够从结构入手分析探究元素的性质,逐步建立微观与宏观的联系,培养“宏观辨识与微观探析”核心素养。