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关键词： 材料   有机化学   分子模拟   创新   教学改革  

摘要： 材料有机化学是高等教育中一门重要的学科,其与生物、医药、化工等领域紧密关联。然而多而杂的分子结构使得该课程十分抽象。模拟计算被认为是提供微观视角的有效手段,已经与多门学科交叉发展,引起了科研教育界的广泛关注。本文探讨如何将模拟计算应用于材料有机化学教学中,主要以Material studio软件为例,从分子三维空间结构绘制、结构稳定性判断、分子间作用力分析、过渡态及催化反应计算分别阐述模拟计算在材料有机化学课程中的应用实例,该套模拟程序将构建微观结构和宏观性能的匹配性关系,为学生提供动态的可视化系统,帮助学生从本质上理解反应机理,将材料有机化学教学提升到新的高度。

关键词： 气化炉   萃取塔   换热器   分析   措施   效益  

摘要： 伊犁新天煤化工有限责任公司20亿Nm^(3)/a天然气项目,在生产运行过程中存在部分影响装置长周期运行的问题,本文针对气化炉运行周期短,酚回收装置萃取塔内件填料分散效果差,萃取效果不理想,脱氨水冷却器换热效果差等问题进行深入分析,提出改造思路,技术改造后,取得较好的经济效益。

关键词： 有机化学   教学策略   高中化学  

摘要： 在新课改下,高中化学教学面临着新的挑战,在教学理念、方法上都亟待革新.有机化学作为高中化学课程的组成部分之一,是学生需要掌握的重要内容.然而,有机化学相关知识较为抽象,在课堂上难以呈现和观测,为学生的理解学习带来较大的困难.因此,高中有机化学教学中还有着一些问题.本文对高中有机化学教学的现状进行分析,并探究相应的教学策略,以期为新课改的落实提供参考.

关键词： 问题导向   翻转课堂   线上/线下   高等教育   有机化学  

摘要： 高等教育阶段主要是培养学生的基础认知能力、思考能力和创新能力。针对当前高等教育传统课堂教学的局限,紧紧围绕高等教育的人才培养目标,以有机化学为例,从教师自身职业认知能力的提升、教学核心内容的凝练、关键问题的设计、基于翻转课堂的线上/线下相融合教学模式的构建、教学效果的评价等五个方面,探讨如何合理有效地实施以问题为导向的基于翻转课堂的线上/线下相融合的教学模式。

关键词： 溶剂化物   反溶剂   微晶体   有机化学   重结晶   晶形   超细颗粒   工艺条件  

摘要： 泽林斯基有机化学研究所应用超临界和液化CO_(2)气体方法制备超细CL-20颗粒泽林斯基有机化学研究所在液体和超临界CO及TFE介质中进行CL-20重结晶,选择性制备出了CL-20超细颗粒,这种新的制备方法可以有效地抑制多晶形微晶体的生成。将CO作为反溶剂应用于SAS和气体(GAS)制备方法,无论在何种工艺条件下都可以生成α-CL-20-CO溶剂化物。

关键词： 有机化学   中国化学会   有机化学   科研成果   学术类   原始性   英文稿件   研究简报  

摘要： 《有机化学》是一份由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、亮点述评等栏目,接受中文、英文稿件。

关键词： BOPPPS   有机化学   教学设计   参与式教学  

摘要： 有机化学作为众多理工科专业的基础课程,其涉及知识面广,难度大。因此,以教师为主体的传统教学方式,难以激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力。为达到课程教学目标,有机化学课程教学基于雨课堂及学习通构建混合式教学体系,以BOPPPS教学理念为基础,有效设计并实施“目标为导向,学生为主体”的参与式教学模式。教学设计实施后,对课程教学方法、激发学习兴趣、知识掌握情况、自主学习能力培养等七个方面进行问卷调查。结果显示,学生对教学方法满意的达到98.86%,认为能有效激发学习兴趣的占98.97%,认为能提升自主学习能力的占98.87%,对有机化学知识掌握较为满意的占94.31%,教学成效显著。

关键词： 有机化学   3-氨基-5-肼基-1,2,4-三唑   AHTr·TNPG含能离子盐   晶体结构   富氮含能化合物  

摘要： 以3,5-二氨基-1,2,4三唑为原料,经重氮化、还原反应以及成盐反应合成一种阴阳离子2:2型含能离子盐3-氨基-5-肼基-1,2,4-三唑2,4,6-三硝基-均苯三酚盐(AHTr·TNPG)。采用X-射线单晶衍射分析、红外光谱、核磁共振谱、质谱和元素分析等对其进行结构表征和理化性能测试;通过差示扫描量热分析技术(DSC)和热重分析技术(TG-DTG)对其热分解行为进行研究;测试了其机械感度,并运用Gaussian 09程序和EXPLO5(V6.04)软件计算了其爆轰参数。结果表明,AHTr·TNPG属于单斜晶系,Cc空间群,晶体密度为1.807g/cm^(3),分解温度为174℃;理论爆速为8475m/s,理论爆压为30.4GPa;实测机械感度低,摩擦感度为324N,撞击感度为30J。AHTr·TNPG展现出良好的热稳定性和优异的爆轰性能,爆轰参数优于TNT和TATB,接近RDX,是一种钝感高能炸药。

关键词： 课程思政   基础课程   有机化学   构建策略  

摘要： 将思想政治工作贯穿教育教学全过程是新时代高等教育的重要任务之一,课程思政是推进高校思想政治工作的一项重要的改革举措。大学基础课程蕴含着丰富的思想政治教育元素,充分发挥其承载的思想政治教育功能具有重要的时代意义。本文以有机化学为例,探索大学基础课程思想政治教育的构建策略。结合专业特点和课程性质,分析了有机化学课程思政建设的必要性、可行性及其现状,进行了课程思政建设实践,取得了一定的成效,为其他大学基础课程思政教育的构建提供一定的参考借鉴。

关键词： 化学反应历程   热点内容   化学核心素养   化学反应机理   高校自主招生考试   考前复习   复杂反应   典型例题  

摘要： 化学反应机理试题是近年来全国高校自主招生考试和高考试题中考查的热点内容,这类试题通常以图示的形式将一个复杂反应分解成若干个反应,然后按照一定规律组合起来,从而达到阐述复杂反应的内在联系的目的.这类试题符合新课标的理念,“源于教材而高于教材”,体现了化学核心素养中的宏观辨识与微观探析,从不同层次认识物质的多样性,以及由微观和宏观相结合的视角分析和解决实际问题,在备考过程中要给予高度重视.本文结合典型例题对化学反应机理试题考查题型进行分类介绍,以供广大考生进行考前复习参考.