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关键词： 本科生   有机化学   实验教学   科研潜能  

摘要： 对于有机化学实验课程来讲,它是属于高校应化专业的一门重要课程,同时也是化学创新班当中非常专业的一门实验课程。通常情况下,这门科目会在大学的二年级就有设立。主要的原因是在于这一个年级的大学生,他们自身已经具备了这种能够独立操作实验的能力,可以独立去分析实验结果的能力,并且可以有效的掌握好各种实验技巧了。

关键词： 课程思政”政   信息化手段   有机化学   好时机  

摘要： 近年来,我国教育事业的发展取得了巨大的成绩,在这种发展形势下,人们对于学生的综合素质的培养给予了更多的关注。“课程思政”其实质就是将各个课程与思想政治理论课程进行融合,从而形成协同效应。将立德树人看作是教育工作的核心目标的一种综合教育理念。习近平总书记在全国高效思想政治工作会议中明确的提出了,教师在组织实施实际教学工作的时候,应当重点在关注将思想政治公国渗透到教学的各个环节之中,并且教师还需要对教学内容中所涉及到的德育教育元素进行深入的挖掘和利用,对学生进行正确的思想引导以及价值观的培养,创建专业育人和思政育人的衔接机制,促进学生综合素养的良好提升。

关键词： 高等农业院校   有机化学   立体教学模式  

摘要： 近年来,新农科建设的推进和大类招生培养模式的普及对高等农业院校有机化学课程教学提出了新的挑战。本文以吉林农业大学为例,阐述了构建有机化学立体教学模式的必要性与可行性,探索并实践了以自主学习、翻转课堂和提升实践能力为核心,课前–课堂–课后全面覆盖的立体教学模式,并总结该模式的实践进展和效果。有机化学立体教学模式的构建,有效提升了本校有机化学课程建设水平,也为其他高等农业院校的有机化学课程教学改革提供一定参考。

关键词： 文摘杂志   学术刊物   中国学术期刊   有机化学   中国化学会   核心期刊   化学工作者   SCI  

摘要： 《有机化学》是由中国科学院主管,中国化学会主办,中国科学院上海有机化学研究所承办的学术刊物,月刊,是中国自然科学核心期刊之一。集中反映有机化学领域里各分支学科最新的研究成果、研究动态以及发展趋势,刊登有机化学类中、英文稿件。所载文章被美国《科学引文索引》(SCI)网络版、美国《化学文摘》(CA)、《俄罗斯文摘杂志》、《中国学术期刊文摘》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科技论文统计源期刊》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国化学化工文摘》等收录。面向国内外发行,读者对象为国内外化学工作者。

关键词： 课程思政   有机化学   可持续发展  

摘要： 课程思政教育作为新时代中国高等教育的一项重要任务,融合了传统的思想政治教育和专业素质培养。有机化学教学团队秉持可持续发展理念,将其内涵和要求融入课程教学中,以酰胺的合成反应为切入点,分析了传统酰胺合成过程中存在的高能耗、高污染、高成本等问题,介绍了基于可持续发展理念的酰胺合成反应的最新研究进展,以期培养学生的社会责任感和时代使命感,引导他们树立正确的价值观和人生观。

关键词： 课程思政   有机化学   教学设计   能力培养  

摘要： 基于“有机化学”学科特点,探索构建学生主动参与、团队协作、探索与创新的教学模式,形成“一条主线+两种思维+三种精神+四个案例库+五个过程+六种能力”的特色闭环教学设计。围绕建立知识体系、学科思维、价值观塑造的课程总体目标,通过对学科知识体系以及专业特色的归纳总结,形成与教学内容有机融合,实现社会主义核心价值观具体化、生动化的课程思政目标。通过“扩展探究—案例融入”方式将有机化学知识与社会生活、生产实际、前沿技术联系,培养善于探究未知、崇尚科学的态度,促进知识、能力和课程思政目标的有效达成,助力学生全面、协调发展。

关键词： 钙敏感受体   中药   植物化学物  

摘要： 钙敏感受体(CaSR)是C族G蛋白偶联受体家族成员,主要参与机体钙稳态调节,其与机体生理、病理及心血管系统、消化系统、神经系统等多种系统功能有关。目前研究发现CaSR参与多种疾病的发生发展过程。缺氧、缺血、炎症、高血压、高血脂、高血糖以及肿瘤等病理生理过程和疾病可改变组织中CaSR的水平,相反,组织中CaSR表达的改变也可引起全身的病理生理变化。黄芪甲苷、野百合碱等植物化学物可调节组织中CaSR水平,发挥治疗疾病促进康复的作用。本文介绍CaSR的组织细胞分布、结构和功能,阐述植物化学物对CaSR的影响,重点分析其在肿瘤、糖尿病、心脏疾病等疾病的发生和防治中的作用和机制,为开发基于CaSR的植物化学物提供理论依据。

关键词： 基于问题的学习   有机化学   习题课  

摘要： “基于问题的学习”过程并不专注于用一个确定的解决方案来处理问题,而是训练学员针对本项目课程学习所必要的技能和属性。特别是当它与理学、工程类专业相结合时,“基于问题的学习”可使看似高深莫测的科学理论和技术手段,转化为学员启发创新思维和联系实践应用的工具和桥梁。本文在有机化学习题课教学中,采用了“基于问题的学习”模式,获得了较好的效果,阐明了“基于问题的学习”可以提高有机化学习题课的授课效果。

关键词： 有机化学   实验教学   创新改革  

摘要： 高校在进行有机化学的实验教学中,需着眼于对学生进行实践能力及综合能力的培养,让学生将所学到的理论知识通过实验进行分析验证,了解理论知识的由来,进而加深对有机化学课程的理解。在这一过程中,教师需要积极创新,思考其中的不足之处,实现高校有机化学实验教学质量的提升。本文将对高校有机化学实验教学改革的意义进行分析和讨论,探讨有机化学课程教学中实验能力的培养策略。

关键词： 有机化学   教学   手性   对映异构   课程设计  

摘要： 思政元素融入有机化学课堂教学,有助于培养和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,也有助于培养学生的科学素养,激发爱国热情。本文结合教学实践,分别从手性的重要性和中国有机化学家的杰出贡献两方面进行授课,手性的重要性可以培养学生的科学精神,探索精神,调动学生的学习兴趣。中国有机化学家的杰出贡献可以激发学生的爱国热情和民族自豪感,培养学生正确的价值观。能够充分调动学生的学习兴趣。