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关键词： 有机化学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787122411808

摘要： 《有机化学》共分为十八章，按照官能团体系分章编写，包括绪论，烷烃，烯烃，炔烃和二烯烃，有机波谱分析，对映异构，脂环烃，卤代烃，芳烃，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物，含氮和含磷有机化合物，杂环化合物，碳水化合物，氨基酸、多肽和蛋白质，萜类和甾体化合物，周环反应。本书从有机化合物的结构、性质、制备、应用等几个方面循序渐进地加以叙述。每章内容都配有相应的思考题、参考答案、教学课件，扫描书中二维码即可获取，帮助学生更好地掌握相关知识。对于较难理解的抽象知识，配有动画视频，帮助学生深入理解、反复学习。《有机化学》可作为化学、应用化学、高分子材料与工程、新能源材料与器件、化学工程与工艺、生物技术、食品科学与工程、临床医学、药学等专业本科生和研究生的教学用书，也可作为《有机化学》课程各类考试的参考用书。对《有机化学》感兴趣的读者亦可以从中得到诸多启发。

关键词： 有机化学  

ISBN: (纸本)9787122415448

摘要： 本书共21章，分别为烷烃，烯烃，共轭二烯烃，环烷烃，炔烃，立体化学，卤代烃，苯及芳香化学，醇、酚、醚，核磁共振波谱，红外光谱，醛和酮，羧酸及其衍生物，双官能团化合物，胺及其他含氮化合物，杂环化合物，碳水化合物，氨基酸、多肽、蛋白质和核酸，金属有机化合物，周环反应等内容。

关键词： 有机化学   实验   计算化学   教学  

摘要： 有机化合物是化学课程的重要组成部分,是化学的基础,在有机化学实验中,学生常常通过实验探究有机化合物的基本性质,通过实验与分析寻找物质间的规律,从而增加对物质结构的认知。基于此,文章简单介绍了在有机化学实验中设置计算化学模块的重要性,之后深入研究计算化学模块教学提升策略,以供参考。

关键词： 有机化学   教学   Gaussian软件   计算化学   教学质量  

摘要： Gaussian软件作为专业的计算化学工具,不仅能够建立分子立体结构模型、计算分子的物理化学参数,同时还可以探索反应机理、预测反应产物、计算分子轨道和光谱特征,因此可以广泛应用在有机化学教学过程中。本文结合了具体的教学案例,对Gaussian软件在有机化学课程教学过程中的应用展开了研究。使用Gaussian软件辅助教学,不仅使得抽象复杂的理论知识变得直观形象、生动简单,同时丰富课堂教学内容,激发学生学习兴趣,培养学生自主探索学习的能力,从而提升教学质量。

关键词： 有机化学   生物专业   综合实验   桃红颈天牛   成就感  

摘要： 为激发和培养生物专业本科生学习有机化学的兴趣,促进有机化学教学质量的提升,通过把桃红颈天牛信息素的合成实验和野外诱捕实验结合起来,从多角度聚焦于实验课程而激发学生的学习兴趣,学生学以致用,增强了成就感,促使学生为实现自我价值而努力学习。

关键词： 材料   有机化学   分子模拟   创新   教学改革  

摘要： 材料有机化学是高等教育中一门重要的学科,其与生物、医药、化工等领域紧密关联。然而多而杂的分子结构使得该课程十分抽象。模拟计算被认为是提供微观视角的有效手段,已经与多门学科交叉发展,引起了科研教育界的广泛关注。本文探讨如何将模拟计算应用于材料有机化学教学中,主要以Material studio软件为例,从分子三维空间结构绘制、结构稳定性判断、分子间作用力分析、过渡态及催化反应计算分别阐述模拟计算在材料有机化学课程中的应用实例,该套模拟程序将构建微观结构和宏观性能的匹配性关系,为学生提供动态的可视化系统,帮助学生从本质上理解反应机理,将材料有机化学教学提升到新的高度。

关键词： 气化炉   萃取塔   换热器   分析   措施   效益  

摘要： 伊犁新天煤化工有限责任公司20亿Nm^(3)/a天然气项目,在生产运行过程中存在部分影响装置长周期运行的问题,本文针对气化炉运行周期短,酚回收装置萃取塔内件填料分散效果差,萃取效果不理想,脱氨水冷却器换热效果差等问题进行深入分析,提出改造思路,技术改造后,取得较好的经济效益。

关键词： 有机化学   教学策略   高中化学  

摘要： 在新课改下,高中化学教学面临着新的挑战,在教学理念、方法上都亟待革新.有机化学作为高中化学课程的组成部分之一,是学生需要掌握的重要内容.然而,有机化学相关知识较为抽象,在课堂上难以呈现和观测,为学生的理解学习带来较大的困难.因此,高中有机化学教学中还有着一些问题.本文对高中有机化学教学的现状进行分析,并探究相应的教学策略,以期为新课改的落实提供参考.

关键词： 问题导向   翻转课堂   线上/线下   高等教育   有机化学  

摘要： 高等教育阶段主要是培养学生的基础认知能力、思考能力和创新能力。针对当前高等教育传统课堂教学的局限,紧紧围绕高等教育的人才培养目标,以有机化学为例,从教师自身职业认知能力的提升、教学核心内容的凝练、关键问题的设计、基于翻转课堂的线上/线下相融合教学模式的构建、教学效果的评价等五个方面,探讨如何合理有效地实施以问题为导向的基于翻转课堂的线上/线下相融合的教学模式。

关键词： 溶剂化物   反溶剂   微晶体   有机化学   重结晶   晶形   超细颗粒   工艺条件  

摘要： 泽林斯基有机化学研究所应用超临界和液化CO_(2)气体方法制备超细CL-20颗粒泽林斯基有机化学研究所在液体和超临界CO及TFE介质中进行CL-20重结晶,选择性制备出了CL-20超细颗粒,这种新的制备方法可以有效地抑制多晶形微晶体的生成。将CO作为反溶剂应用于SAS和气体(GAS)制备方法,无论在何种工艺条件下都可以生成α-CL-20-CO溶剂化物。