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关键词： 高中化学   知识容量   学生核心素养   试题情境   缩合反应   有机化学   模拟题   中高频  

摘要： 以有机合成路线为试题情境的有机化学综合题在高考中高频考查,其考查的有机化学知识是高中化学的重要组成部分。近几年关于有机合成的高考题和模拟题,在试题的知识容量、覆盖面以及试题的难度、深度和效度上都有较大程度的提升,在考查“双基”的同时,侧重对学生核心素养的考查。

关键词： 课程思政   有机化学   思政元素   思政内涵   立德树人  

摘要： 深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要精神,在分析学校大环境的特殊性及学生自身特点的基础上,结合有机化学课程的特点,挖掘课程教学中的思政元素,对该课程中的思政元素进行系统梳理,开展有机化学课程思政建设。融入思政元素的教学设计,既丰富了有机化学课堂内容,也有助于解答学生的思想困惑,发挥课堂教书育人功能,使学生在接受有机化学知识的同时接受思政教育,提升学生思想道德与专业素养,培养学生的辩证思维、爱国情操、文化自信和社会责任感,以达到教书育人的目的,培养有道德有思想的新时代创新人才。

关键词： 有机化学   课程思政   爱国意识   职业道德  

摘要： 有机化学教学涉及生活的方方面面,从钻木取火到打火机的发明;从树皮裹身到各种布料的出现;从步行出门到如今各种交通工具的飞速发展;从飞鸽传书到越洋电话,人类的衣食住行、环境、医药、能源、材料、航空等,没有一样能离开有机化学。通过发掘有机化学课程中蕴含的思想政治教育元素,将专业知识与其结合起来,培养了学生的爱国意识、创新意识、环保意识、奉献精神、职业道德以及使命担当,并取得了较好的效果。

关键词： 成果导向   有机化学   教学改革  

摘要： 有机化学课程作为化工专业的一门重要基础课,教师以成果导向为目标,如何实施教学过程,创新教学模式,优化课程资源,融合教学手段,培养学生的工程素养和创新能力是课程教学改革的重要使命。本文采用“二合”教学模式,即将分班教学与智慧教学相结合,理论实验与学科竞赛相结合;通过“三融”即融合多种教学资源,多种教学方法和多种教学手段,实现对课程内容和教学效果的多重融合、升级和保障。以科教融合思想为纽带,注重培养学生实践能力,将学生创新能力培养有机地融入到教学各模块中,培养分析问题与解决问题的能力,使学生的综合实践能力和整体素质得到全面提高。

关键词： 课程思政   有机化学   人名反应  

摘要： 结合《有机化学》的课程特点,深入挖掘有机人名反应所蕴含的思政元素,培养学生思想政治素养。以Diels-Alder反应、Friedel-Crafts反应、Hofmann消除反应和重排反应、Baeyer-Villiger氧化、Wittig反应、黄鸣龙还原等人名反应的教学为例,发掘思政教育元素,进行有机化学课程思政教育的实践,注重专业知识的学习与价值引领相统一,培养学生正确的人生观、价值观、科研观。

关键词： 三甲氧基硅烷   甲醇   最大共沸物   萃取精馏   动态控制  

摘要： 以三甲氧基硅烷-甲醇最大共沸物萃取精馏系统为例,利用三元相图分析了传统控制策略不适用于最大共沸物萃取精馏系统过程控制的原因,在稳态计算的基础上,利用Aspen Dynamics软件建立了多种控制结构,通过引入±20%的进料流量和组成扰动考察控制结构的动态可控性。动态响应结果表明,在固定溶剂比的前提下,塔釜热负荷/进料流量前馈控制结构在超调量、响应时间等方面优于基础控制结构,但三甲氧基硅烷产品的摩尔分数为99.3%,未达到设计值。为保证产品纯度,提出一种固定萃取剂流量/产品流量的新型控制结构,该控制结构无需使用昂贵的在线组分分析仪器即可保证产品摩尔分数稳定在99.6%。

关键词： 有机化学   课程思政   思政教育  

摘要： 有机化学是应用化学类专业的专业必修课,本身蕴含有丰富的思想政治教育元素。本文着重梳理了有机化学教学中专业知识与课程思政的融合点,强调“课程思政”的实施者应以德立身,转变育人理念,提升思政意识,教学方法上要灵活多变,发挥好有机化学课程的育人作用,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

关键词： 旋转爆轰   乙烯   化学反应机理   当量比   压力增益  

摘要： 为了研究乙烯/空气的旋转爆轰传播特性,采用OpenFOAM7中rhoReactingCentralFoam求解器,以及乙烯/空气21组分36步基元化学反应模型,对旋转爆轰传播过程进行了二维数值模拟研究。通过改变预混气各组分的质量分数,验证了基元反应在旋转爆轰的可适用性,研究了当量比对旋转爆轰波的影响,分析了旋转爆轰燃烧室的流场结构、压力增益和燃料比冲。研究结果表明:在当量比0.7~1.1范围内旋转爆轰波能够自持传播,其传播模态均为单波;在来流总压0.6 MPa和总温300 K时,压力增益均保持在30%以上,且随当量比的增加旋转爆轰波传播速度、阻塞比、压力增益以及燃料比冲均增大,速度亏损逐渐减小,但随着当量比的增加其增长速率和降低速率呈下降趋势;爆轰波稳定传播时,中间产物OH集中在爆轰波后方和斜激波下游,反映了化学反应阵面的形状。爆轰波传播过程中,由于爆轰波扫过后压力过高,新鲜燃料无法供应,导致温度曲线图出现波动。

关键词： 混合式教学   有机化学   实践应用  

摘要： 随着教育改革的不断深入,有关部门和相关岗位都对学生的专业能力提出了更严格的要求,这就使教师也需要对现有的教学方式进行积极的探索和创新,从而使自身的教学能更加适应当代学生的发展需求。在科技迅速发展的大背景下,混合式教学应运而生,它结合传统教学模式的优点和网络的便捷性,在教师线下授课的基础上,最大限度发挥出学生的主体学习作用,从而达到“1+1>2”的教学效果。

关键词： 类工具   耐腐蚀   涂层   电化学抛光   阳极氧化  

摘要： 随着材料学的不断发展,医疗器械使用材料的耐腐蚀性越来越好,但是相比于医疗器械严苛的使用环境,耐腐蚀性仍然不能完全满足临床使用需求。结合实际生产经验,通过分析影响耐腐蚀的直接原因和根本原因,提出通过提高产品表面清洁性,降低后续使用过程中原电池的形成的措施,可有效提升产品耐腐蚀性能,并介绍了如何提升不同材质产品的耐腐蚀性。