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关键词： 应用化学专业   有机化学   实验教学  

摘要： 有机化学实验是高校应用化学专业中的重要基础课之一。优质的有机化学实验教学能够提高学生的实践动手能力、观察能力及逻辑思维能力。当前高校的办学理念是为社会培养更多优秀的技术型人才,文章以应用化学专业为例,分析当前有机化学实验教学中存在的问题,探析问题产生的原因,并提出优化有机化学实验教学质量的相关措施。

关键词： 化学反应历程   化学反应过程   化学反应速率   化学方程式   能量变化   化学键   反应实质  

摘要： 化学反应过程中的能量变化和反应历程图像的分析是高考的常考点,主要涉及判断出决定化学反应速率的步骤,写出某一步骤反应的化学方程式或反应的总方程式,化学反应过程中化学键的变化等.1认识化学反应历程,确定每一步反应中化学键的变化一个化学反应涉及很多步骤,因此要弄清每一步发生的反应实质,即化学键的断裂与生成,同时还要注意能量变化.

关键词： KingDraw软件   高职院校   有机化学   教学与应用  

摘要： 文章从教师、学生、教材三个角度分析了高职院校有机化学传统教学面临的问题,简要介绍了中国国产化学编辑器KingDraw软件的功能。并提出了将KingDraw软件和高职院校有机化学教学进行有机结合,从丰富教师教学手段、转变课堂教学模式、促进学生自我学习三个方面探究了其应用方法和途径。

关键词： 合成三聚甲醛   萃取精馏   纯度   堵塞  

摘要： 可溶酸液相合成法制备三聚甲醛工艺是目前研究时间长、工艺比较成熟、应用较为广泛的一项工艺路线。三聚甲醛、甲醛和水可形成共沸物,因此加入萃取剂进行萃取精馏是传统的工艺。该工艺包括甲醛浓缩工序、三聚甲醛合成工序、三聚甲醛萃取精馏工序、稀甲醛回收工序。甲醛在硫酸催化剂的催化条件下生成的三聚甲醛浓度2%~4%,浓度较低,且伴有副反应发生,需要进一步的提纯。三聚甲醛作为聚甲醛生产过程的重要中间单体,其品质非常重要。水、甲酸、甲醇等杂质影响聚合反应,因此在三聚甲醛合成精制过程中,控制上述三者的浓度在三聚甲醛产品的品质管理中是重中之重。同时在该工艺中存在管线设备阻塞、腐蚀和反应液白浊等影响连续生产的因素,必须做好工艺控制。

关键词： 迷思概念   有机化学   化学核心素养  

摘要： 有机化学与无机化学相比概念较多,并且有机物结构复杂、种类繁多,学生在学习过程中会产生很多的迷思概 念.如果针对学生的迷思概念进行研究,并在有机化学教学过程中有针对性地对学生进行迷思概念转化,将会促进学 生对有机化学的掌握,同时还能够大大提高学生的学习效率,从而减轻学生学习的压力,在教与学上达到事半功倍的 效果.文章以有机化学中芳香烃为例进行迷思概念的研究,以求为有机化学教学提供参考.

关键词： 课程思政   有机化学   烷烃命名   教学设计  

摘要： 《有机化学》课程思政的理论研究较多,但教学案例缺乏。本论文以烷烃的命名为例,通过讲授烷烃的系统命名法有固定的命名规则引导学生要遵纪守法,通过掌握烷烃命名知识点的重要性引导学生要有爱国精神,利用专业课程和思政教育相结合的设计思路和方法,将“知识传授”与“价值引领”结合,发挥专业知识教育“以文化人”的独特优势,引导学生形成正确、积极的价值观念。

关键词： 诺贝尔化学奖   点击化学   科普作家协会   知乎   有机化学   初中阶段   江苏省  

摘要： @钻钻子问:2022年诺贝尔化学奖颁给了三位科学家,他们研究的是点击化学和生物正交化学。这是我第一次听说点击化学(click chemistry),我挺好奇的,这个领域研究的是什么?程新(知乎化学优秀答主,江苏省科普作家协会会员)答:大家在初中阶段还没有学过有机化学的知识,理解起来可能比较难。

关键词： 低异丁烯碳四   MTBE   萃取塔   操作   优化  

摘要： 针对煤制烯烃的副产品混合碳四中异丁烯含量低的实际情况,在生产甲基叔丁基醚(MTBE)过程中,萃取塔装置存在着塔顶碳四出料中含有较高甲醇的问题。为了解决这一问题,可以根据萃取塔的具体运行情况,对萃取塔操作温度、压力、料水比等参数进行优化调整,为有效改善产品质量提供方向。

关键词： 混合式教学   线上-线下   有机化学   教学设计   教学实践   自主学习  

摘要： 有机化学是医学院校药学专业的重要必修课程,为后期专业课程的学习奠定了坚实的理论基础。随着教育的飞速发展,大学教学模式也在不断地发展创新,有机化学“线上-线下”混合式教学结合了线上教学和线下教学的优势,能有效激发学生的学习自主性,充分发挥学生学习的主体地位,提高课堂教学的效率,有利于更好地达到教学目标,提高教学质量。笔者在有机化学课程的教学实践中,采用“线上-线下”混合式教学并取得良好的教学效果,为研究有机化学“线上-线下”混合式教学提供实践经验。文章从有机化学“线上-线下”混合式教学设计、教学实践及反思进行阐述。

关键词： 实验室安全   潜在危险   有机化学  

摘要： 有机化学实验室存在爆炸、着火、灼伤、割伤、中毒等危险,时有安全事故发生。为了防范危险事故的发生,需要对实验室中存在的潜在危险提高认识。主要从实验室的水电、气体钢瓶、溶剂、化学药品、实验操作、离开实验室时及其他方面,对有机化学实验室存在的潜在危险分别进行介绍,以期为工作在一线的实验人员提供一些参考和借鉴,减少一些安全事故的发生。