关键词： 抗争   火炬   纪念   世界反法西斯战争   少年   智慧   文字   坚韧  

摘要： 少年本应是被保护的群体,但在战争的阴霾下、历史的褶皱中,无数少年以稚嫩的肩膀扛起了抗争的火炬。他们或在硝烟中传递情报,或在绝境中以智慧突围,或以文字镌刻希望年龄未能禁锢勇气,苦难反而铸就坚韧。为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,本刊编辑部特别策划了主题栏目《硝烟为墨童笔铸史》。每期为同学们刊登两篇国内外少年奋勇抗战的故事,定格不同战场上的少年身影。

关键词： 英语   制订计划   学霸   挖掘兴趣   对话桥梁   精神激励   学习方法  

摘要： 英语是我们与世界对话的桥梁。如何高效而有趣地学习英语,让语言真正地融入生活?刘米同学通过“制订计划”“挖掘兴趣”“精神激励”等做法,探索出属于自己的学习方式。本期《同龄人》,让我们跟随这名“学霸”的脚步,了解她的学习秘诀。

关键词： 动词重叠   动词小称   汉语语法   语言类型学  

摘要： 汉语的动词重叠表达什么样的语法范畴,以往有两种不同看法,一种认为是表达体范畴,另一种认为是表达量范畴。本文主张,汉语的动词重叠本质上是动词小称范畴的表达手段。动词小称范畴的基本功能是表达事件之“小”,即一个动作或事件相对于某种默认值或标准量而有所减弱或变小。近年来语言类型学和评价形态学的研究表明,动词小称是一种跨语言广泛存在的语法范畴,其最常见的释示(exponence)是词缀和重叠。汉语的动词重叠在语义功能和形态行为上与其他语言动词小称范畴的典型特征高度密合,无疑是表达动词小称范畴的重要手段。

关键词： 药理学   职业教育   药理学教育现状   学习方法  

摘要： 职业教育是国民教育体系的重要组成部分,而“药理学”课程是医学职业教育中必修的专业基础课程。它不仅是基础医学与临床医学之间重要的“桥梁”,而且是药学与医学之间的“纽带”学科,药物在能够安全有效地用于临床之前,必须经过极其严格的临床前和临床药理学研究,因此“药理学”是药学学科的重要组成部分。然而当前职业教育中“药理学”教学过程中存在教材不够科学、师资队伍建设不足、教学方法僵化、考试模式不合理等问题,因此本文对职业教育中“药理学”教学现状进行分析,并针对“药理学”教学方法提出五条优化建议,以期通过优化教学方法的途径实现职业教育“药理学”学科教学水平的提高。

关键词： 小学   英语   词汇   情景   教学  

摘要： 词汇是英语课程中的核心内容,也是小学生学好英语知识的关键基础。为探索更为高效的教学方法,本文以情景切入,简述情景教学内涵,明确词汇情景教学重要性,从利用故事导入、角色扮演、融入游戏、多媒体情景、生活情景等多元化的教学情景等方面讨论具体实践策略。

关键词： 创新   记录   观察   文字   思维   活力   写作   教学  

摘要： 【设计理念】统编语文教材七年级上册第一单元作文教学以“热爱写作,学会观察”为核心主旨,承担着消除学生对写作的畏难心理,激发学生写作兴趣的任务。为实现这一教学目标,笔者在本节课教学中,采用“情境—探究—实践”三元融合的创新教学模式。本次教学的重点聚焦于精心培育学生敏锐捕捉生活细节的能力,以及将这些细节巧妙转化为精彩文字的本领。而教学难点则在于帮助学生突破常规思维的重重束缚,鼓励他们在写作中大胆展现独特个性与创新思维。为使教学效果更上一层楼,笔者在课前鼓励学生采用图文日记的形式记录生活点滴,为课堂上的创作精心储备丰富且优质的素材。整个课堂教学过程始终以互动作为沟通的重要桥梁,着力构建一个充满活力的写作学习场域,让学生在愉悦且轻松的氛围中学习写作。

关键词： 汉语史   淮南子   校勘   训诂  

摘要： 本文从汉语史视角出发,主要根据西汉传世、出土文献所呈现字形、词汇、音韵、语法状况,对《淮南子》中的部分训诂、校勘问题作出新解。古籍校释应以古籍成书时代的语言为核心依据,将语言中的形、音、义视为有机整体,追求论证的周延性和充分性。

关键词： 联合国   文字   阿拉伯文   拼音字母  

摘要： 联合国正式通用的文字有6种:中文、英文、法文、西班牙文、俄文,以及阿拉伯文。阿拉伯文尽管也是一款拼音字母,但字形与读写方式,与“欧系”拉丁字母迥异。而全世界使用阿拉伯文的,远不止阿拉伯民族。

关键词： 语文课代表   内心纯净   文字   分享   写作   生活   阅读  

摘要： 内心纯净乐于分享徐心蕾同学以阅读和写作,建构起现实生活和精神世界的联系。她沉潜于文字深处,触摸到文脉,并与作者的心意相通;同时,她用文字表现生活,既富有性情又不失理性。她是优秀的语文课代表,是一个内心纯净无私又乐于分享的女孩,受到大家的欢迎。

关键词： 高中阶段   预习复习   时间规划   学习方法   学习心得  

摘要： 少年胸怀山河志,笔下自有星辰辉。本文作者代易瓒以总分724分、数学满分的佳绩勇夺2025年高考河南省物理组第一名,其文字中流尚的不仅是学习方法,更是一位青年学子对知识的赤诚与对未来的笃定。从精细的时间规划到预习复习的闭环学习法,从师生共研的智慧碰撞到竞赛营中的视野开阔.