关键词： 函数的奇偶性   教学设计   数学核心素养  

摘要： 教师以“函数的奇偶性”一节为例,探究“双新”背景下如何推进函数概念与性质的教育教学.学生经历完整认知过程,领会从特殊到一般、再从一般到特殊,以及类比、数形结合的数学思想方法,发展数学抽象、逻辑推理、直观想象等数学核心素养.

关键词： 医保支付   ICD数据质量   映射  

摘要： 国际疾病分类(ICD)编码是DRG、DIP支付分组的基础数据,ICD数据质量改进是医保支付管理的重点治理措施。本研究对基于映射的ICD质量改进方法进行研究,深入分析SNOMED CT至ICD-10的映射机制、规则、建议等,以推动DRG和DIP医保支付改革、诊疗质量评估、智能化ICD编码等相关研究。

关键词： 初中数学   跨学科内容   函数   教材对比  

摘要： 面对社会对复合型人才的需要,跨学科逐渐成为教育关注的焦点,教材是教师教学的依据,通过对中日数学教材的跨学科内容进行比较有助于取长补短。由于当前关于中日数学教材跨学科的研究较少,因此本文选取中日初中数学教材的函数部分作为研究对象,从学科来源、呈现方式、分布位置、使用目的四个维度对两版教材进行了分析,根据研究结果对新教材编写提出四点建议:提高选材的多样性、提高跨学科内容的知识整合深度、调整跨学科内容的呈现方式、实施跨学科活动,提高学生素养。

关键词： 核心素养   高一数学   复习课   分段函数  

摘要： 文章立足于核心素养的视角,以“分段函数”为例,对高一数学复习课教学进行了分析,关注学生的关键能力与必备品质的形成.

关键词： 白光   映射   天使  

摘要： 第二十六章群宇宙与——映射那个小球缓缓地自动打开,放出一道白光。这道白光慢慢凝聚成一个人,竟然是楚沐玲!仿佛天使一般,她可爱、动人的笑容散发着光芒。安文浩瞬间泪奔。法庭里所有人都被惊呆了。“沐玲!”安文浩想奔扑过去,却被“楚沐玲”伸手示意制止了。

关键词： 核心素养   数学运算   数形结合思想   函数的奇偶性   单调性   函数性质   直观想象   高考  

摘要： 2023年高考对函数性质的考查,主要围绕“以常见函数为载体考查函数的奇偶性、单调性,与不等式、方程等结合考查函数的单调性、奇偶性、周期性”,凸显直观想象、逻辑推理、分类讨论思想、数形结合思想的应用及数学运算的核心素养。

关键词： 高中数学   数学关键能力   教材习题   函数  

摘要： 随着社会及教育界对学生的能力要求越来越高,学生的学业负担也随之加重,教材习题研究将成为今后需要关注的话题。本文将从数学关键能力的角度出发,采用定量及文献分析法,对高中数学人教A版教材必修第一册中函数章节的习题作一个全面分析。主要考察习题中不同关键能力类型和水平等级的题目占比,分析关键能力在教材中的表现情况,总结出习题设计要有侧重性,要迎合教材特点、划分水平等级等启示,从而更好的体现习题的适切性,并且通过这些启示进行习题设计,针对性地锻炼学生的各类型能力,减轻作业负担,进一步发展学生的关键能力。

关键词： 整体性教学   函数   章首课  

摘要： 章首课教学是实施整体教学的关键.本文围绕苏科版教材“函数”的教学设计,以函数知识结构关联为内容,以思维方法培养为纽带,以关键能力培养为支柱,引导学生自主搭建函数知识的整体框架,形成探究函数的一般观念与方法,让学生在发展系统性、拓广性和同构性数学思维方式的同时,真正体会数学知识“为什么学”“学什么”“怎么学”,进而让数学核心素养落地。

关键词： 高中数学   基本初等函数   函数单调性   指数函数   高考重点   举例分析   函数的单调性   知识点  

摘要： 指数函数y=a^(x)(a>0,且a≠1)是高中数学重点研究的基本初等函数之一,也是高考重点考查的知识点。指数函数的单调性应用很广泛,下面就四个方面的应用进行举例分析。

关键词： 多媒体技术   中职数学   函数  

摘要： 多媒体技术的迅速发展已经深刻影响了教育领域,为教育者提供了全新的教学工具和资源。在中职数学函数教学中,多媒体技术的应用为学生提供形象生动、内容丰富、直观具体的认识材料,符合了学生从具体到抽象的认识规律,能有效提高学生对数学函数概念的理解和兴趣。文章旨在深入研究如何最好地利用多媒体技术,以推动中职数学函数教学的有效开展和创新实践,为学生提供更富有趣味和有效的学习体验。