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专题定制
- “构造法”在研究含参函数零点存在问题上的应用
- 甘肃省白银市第八中学 730900
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- 实际巧建模,数列妙应用——对一道应用问题的研究性学习
- 山东省武城县第二中学 山东德州253300
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- 对2023年高考数学北京卷选择压轴题的探究
- 北京市第十二中学 100071
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- 对数函数单调性中的常见错解剖标
- 河北承德双滦区实验中学
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- 基于核心素养表现的中考数学压轴题的评析和教学启示——以2021年福建中考25题为例
- 福建省厦门双十中学 福建厦门361000
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- 整体性教学视角下章首课教学的实践与思考——以苏科版“函数”教学为例
- 霍城县江苏中学 新疆伊犁哈萨克835200江苏省南菁高级中学实验学校 江苏江阴214400
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- 由实验结论到牛顿第二定律的几种常见导出方法
- 北京交通大学附属中学 北京100081中国船舶集团有限公司综合技术经济研究院 北京100081
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- 高中数学教学中函数的对称性教学分析
- 山东省临沂市第七中学 山东临沂276004
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