关键词： 数学教学   复习课   单元   设计   整理   函数   高一   素养  

摘要： 现在高中数学教学中知识碎片化教学的现象很严重，单元复习课是克服这种现象的一种好的课型设计．如何利用好单元复习课进行单元知识体系的整理、单元思想方法的提炼和单元学习经验的积累？如何利用好单元复习课把握单元问题的内在联系、引导单元问题的有序演变、展开有载体的深度学习？如何利用好现代信息技术解决单元复习课设计与教学中容量大、节奏快、反馈不及时的矛盾？

关键词： 函数   极限   方法   变量  

摘要： 函数极限不存在是数学分析中的一个重难点,熟练地掌握一个函数极限不存在的判别方法对于整个数学分析的学习来说是十分重要的.文章研究了一元函数极限不存在的定义与常见的证明方法;多元函数中二元函数极限不存在的判别方法,并通过实例进行了说明.

关键词： 极值点   函数   偏移   不等式   求解  

摘要： 函数极值点偏移问题，是近几年高考及各种模考题压轴的热点，交汇数学中函数的性质及应用、求导、方程、参数变换、不等式求解等技巧，很多学生对待此类问题经常是束手无策。而且此类问题变化多样，题型中又含有诸多参数，更平添了求解的难度．

关键词： 函数   应用   性质   高中数学   高考  

摘要： 函数是高中数学的核心内容,是高考考查的重中之重．

关键词： 函数   极值点   探讨  

摘要： 从两个方面探讨了函数极值点与导数的关系。一是函数在某点的导数值为0是取得极值的必要条件，而非充分条件；二是函数的不可导点可能是函数的极值点，并根据左、右导数定义和导数的几何意义予以了阐释。

关键词： 方程根   函数   教学设计   应用意识   存在性定理   教材分析   教材内容   数学  

摘要： 教材分析 1．1教材内容及地位 “函数与方程”是苏教版《数学1》（必修）中的内容，它是函数在数学中的应用，后面是函数在实际生活中的应用，它主要是为了培养学生数学的应用意识。本节课的主要内容是函数零点概念、函数零点与相应方程根的关系、函数零点存在性定理，是一节概念课。

关键词： 方程   不等式   函数  

摘要： 本文体现了数形结合思想,明确了方程、不等式与函数之间的相互联系,并通过例题来说明用函数方法解决问题的思路.

关键词： 教学实录   学生参与   图像   函数   反思   教学内容   解析  

摘要： 一、内容解析本节教学内容是函数y=Asin（ωx＋φ）的图像，主要研究参数φ，ω，

关键词： 均模型   增量扩展   大数据   映射   推荐系统   协同过滤  

摘要： 为应对推荐系统中数据日益增长的现状,在均模型的基础上,提出支持增量扩展的均模型算法(incremental mean model,Incremental MM)。均模型能够提高固定数据集的推荐效率,在均模型转换之前,为各项目建立评分值与评分数的评分映射表,通过映射表的更新实现均模型的增量算法。在MovieLens数据集上进行实验,实验结果表明,该算法的增量更新效率较高,无损推荐精度,指出了其在大数据背景下的性能优势,展现了其可观的应用前景。

关键词： 局部相关   全局相关   函数   模型   时窗   波场  

摘要： 明确表达了用局部相关法在数据域层析成像的不适合标准。与基于差分的反演相比,基于相关的反演对局部极小值敏感度较低。可是相关值却常常在同相轴之间受到串音的影响,另外,由于是沿整个时间轴求和,所以全局相关值仅仅给出一个模型运动误差的一般概念。作为一种选择,Gaussian时窗局部相关法是能够提取模拟数据和观测数据之间不适合中的局部运动误差值的。与全局相关法相比,局部相关法对地震同相轴的串音敏感度也较低,原因是作为一个时间函数只需进行局部求和。因为低相关串音造成清洁伴随震源,所以产生清洁梯度值。采用与地震资料带宽一致的补偿函数改善梯度值,与用于消除无限带宽资料的线性补偿函数相比,该补偿函数更具有现实意义。