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专题定制
- 对称思想,让高中数学解题更高效
- 山东省枣庄市第一中学
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- 运用分段函数观察与分析社会热点问题
- 山东省邹城市兖矿第一中学高三(2)班
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- 以“方程的根与函数的零点”为例谈核心素养的落实
- 安徽省亳州市第一中学
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- 商榷这道商榷题的修改题组
- 浙江省宁波市北仑明港中学
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- 剖析概括函数定义域之解法
- 吕梁经济管理学校 山西吕梁033000
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- f′(x0)>0,究竟意味着什么?
- 安徽省六安中学
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- 利用“齐次化”思想解题的深入理解
- 安徽省合肥市第六中学
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