关键词： 指数函数   增长规律   数学建模能力   种类   数学教育改革   一线教师   问题类型   初等函数  

摘要： 数学建模能力薄弱是我国数学教育改革中需要解决的一个问题.与一线教师的交流中,当问及标题中的问题时,许多老师都不能很好地作出回答.把上述两方面结合起来就可作出如下判断：对于基本初等函数所刻画的现实问题类型认识不清晰,是数学建模能力不高的主要原因.众所周知,不同函数类型增长比较是上一轮课标增加的内容,其目的是加强＂函数模型及其应用＂.

关键词： 函数   运动会   物理学   宽度   定理  

摘要： 读高中时，女同学跑来告诉我说，她遇到一件匪夷所思的事情：妈妈在打她的时候，她轻易地从床的这一头跳到了那一头。问题的重点是，她事后丈量了床的宽度，这一跳应该打破了校运动会的跳远纪录。她知道我是一个函数爱好者，希望我能对此给出函数公式，并用物理学定理解释。

关键词： 方程的根   人民教育出版社   零点   函数   工作室   中学校   教师专业   教育环境  

摘要： 1授课背景深圳市直属学校名师工作室于2017年11月1日在深圳市第二实验学校联合举办了＂核心素养教育环境下青年数学教师专业成长研讨会＂,来自三个名师工作室、覆盖全市十所高中学校的近200名工作室成员和学员参加了这次活动。活动由人民教育出版社章建跃博士全程指导。

关键词： 数学选择题   解法   中学数学   高中数学   高考   内容   函数   命题者  

摘要： 选择题是高考三大题型之一,在高考中占有相当大的比重,不少同学数学得分之所以不高,关键还在于选择题的得分不理想所致.而函数是中学数学的主体内容,它与中学数学很多内容都密切相关,学好函数对学好整个高中数学有着重要意义.函数是高考的重点内容,备受命题者的青睐.

关键词： 高中数学   函数   解题思路   多元化  

摘要： 数学函数课程具有知识点密集、复杂程度高等特点,对学生来说是一项较大的挑战。教师在教学中应当发挥积极性和主观能动性,在教学方法上多做探索,尝试引入多元化的解题思路,激发学生的挑战精神,引导他们主动思考,为提高学生解决问题的能力打下较好的基础。

关键词： 动态几何   函数   应用  

摘要： 动态几何,顾名思义,就是关于动态几何作图。如今,动态几何在函数中的应用已经成为了学生学习过程中遇到的一大难题,而对待这一类问题,我们要用以'动'的角度来看待问题,同时还要抓住题目之中不变的量,就如曾仕强教授说的'以不变应万变'的解释一般,中国的古老智慧应用其中正是再适合不过的了。

关键词： wh-on-earth   特征重组假说   映射   重组  

摘要： 本文通过可接受度判断测试和汉英翻译测试,考察了不同语言水平的中国英语学习者重组wh-on-earth词项中[+wh]、[+Q]、[+neg]、[Wh_Q]和[Wh_(Prop)]等特征的情况。实验结果表明上述特征是按照"映射-重组"的过程完成重组,重组顺序为"[+neg]/[Wh_Q]/[+Q]→[+wh]→[Wh_(Prop)]"。本文认为,由于[+neg]和[Wh_Q]在汉语及英语中完全对应,各组别受试均能成功重组这两个特征;而[+wh]需要重新结构化,因此在高级组完成重组;[+Q]虽然也需重新结构化,但先修wh-移位知识降低了重组难度;由于目标语中正面和负面证据的缺失,特征习失难度增大,[Wh_(Prop)]特征在所有组别中均未能成功重组。

关键词： 汽车电子   ECU配置   可运行实体   任务   映射  

摘要： 下一代汽车电子标准AUTOSAR定义汽车应用程序设计过程包括系统级设计和ECU级设计。系统级设计以软件构件为单位来设计应用,其中软件构件包含一组可运行实体。ECU级设计主要将可运行实体代码组织为嵌入式实时操作系统任务。因此,在将分配到ECU的软件构件集转换为实时系统任务集的过程中,需要有经验的嵌入式开发工程师进行可运行实体-任务的映射配置,以保证系统的实时性。鉴于可运行实体-任务的映射配置工作具有配置需求量大、复杂度高等特点,文中设计了一种可运行实体-任务自动映射方法。该方法综合考虑了可运行实体的触发关系、周期需求、数据共享等因素,对提高汽车软件开发效率具有非常重要的实用价值。最后,将该方法应用于AUTOSAR标准的汽车电子巡航控制系统实例中。实验结果显示,所提方法在抖动时间、阻塞时间、调度频繁度和数据通信量4个方面都具有良好的表现。

关键词： 随机性   逼近   算法   实数集   定理   微分   收敛   函数  

摘要： 本论文将会提出逼近元微分定理的能行化版本。我们证明了在实数集上,点x对所有L1可计算函数满足逼近元微分定理描绘的收敛,当且仅当x是Schnorr随机的。

关键词： 孩子   家长   学会   教育引导   映射   脾气   老师  

摘要： 孩子的一点一滴都映射出我们的痕迹,描绘的图案是黑是白,关键看大人的教育引导。现在大多数家庭都是一个孩子,家长对孩子都疼爱有加,视为掌上明珠,而在如何教育孩子方面却束手无策。今天,我就和大家聊聊自己的育儿体会。我家孩子挺有小脾气,我们总担心他贪玩、不听话,甚至违反纪律。于是,在接送孩子时就经常问老师孩子的在校表现。