关键词： C语言   任务驱动   函数   教学设计  

摘要： 文章通过任务驱动为牵引,启发与暗示并用的教学方法,使学员能够掌握函数的使用方法,能"举一反三",实现函数的灵活应用。该文涵盖教学设计的全部过程,具体到教学的每一个环节,可以类推至其他教学内容,对广大高校教师程序设计语言类课程的授课过程具有很现实的借鉴意义。

关键词： 反比例   函数   教学   数形结合  

摘要： 函数是数学中重要的基本概念之一,它揭示了现实世界中数量关系之间相互依存和变化的实质,是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型,是以后进一步学习的基础。而反比例函数又是最基础的函数之一,它的教学应以掌握反比例函数的图象和性质,求反比例函数的解析式以及应用函数知识解决相关的实际问题为重点。本文主要从理解反比例函数的概念入手,采取数形结合的方法,通过与正比例函数的对比,引导学生轻松学习反比例函数这一节内容,逐步做到学以致用,解决相关的应用题。

关键词： 翻转课堂   函数   冒泡排序算法  

摘要： 在C语言中,函数是完成相对独立功能的一段程序,函数的应用突出C是函数式的语言特征。冒泡排序算法是C语言程序设计的经典案例,算法涉及C语言的数组的使用、循环的应用。该文将冒泡排序算法的实现与函数结合起来,采用层层递进的方式分析了算法的函数实现过程。利用翻转课堂的教学模式,尝试将函数实现的三要素:函数定义、函数调用、参数传递融入算法的实现过程中,目的在于使学生能够灵活运用数组,掌握用数组来解决一系列问题的方法和技巧;进一步提高学生综合运用函数的能力。

关键词： 待定系数   曲线   函数  

摘要： 在中考中,与函数相关的题型是中考考查的重点内容,而在函数问题中,曲线(抛物线和双曲线)问题考查的次数尤为频繁.应该如何解决这些问题呢?笔者认为,采用待定系数法是解决这类题型的首选方法.

关键词： 构造   函数   单调性  

摘要： 在2017年江苏省和山东省的最后一道数学题中,都对函数问题进行了考查,笔者仔细研究了这两道题,发现其中都用到了构造函数的知识,在此将这两道题放在一起进行分析,通过对比分析,找到其中的不同点.

关键词： 函数的单调性   高中数学   学习方法   应用研究  

摘要： 函数的单调性在初中刚接触函数内容阶段有所认识，其中变量的增加或减少而形成的相关问题分析，仍旧是高中阶段数学学习的重点部分．所以掌握函数的单调性，从而使得高中生数学学习能够迈向下一个高层次的知识学习，是高中数学教师应该重点关注的问题．本文将从函数单调性的数学知识方面开始，以期能够给高中数学教师的教学工作带来启发．

关键词： 创新问题   初等函数   思维方法   挖掘潜能   问题求解   同学   启发性   思考性  

摘要： 基本初等函数中的创新问题，主要是指在问题中定义了一些新概念、新运算、新符号，要求同学们读懂题意，根据新定义反馈的信息进行运算、推理、迁移，最终达到解决问题的目的。这类题目具有启发性、思考性、挑战性和隐蔽性等特点，是考查同学们核心素养、挖掘潜能的较佳题型，因而受到命题者的青睐。下面对基本初等函数中创新问题求解的思维方法进行归纳提炼，希望对同学们的学习有所帮助。

关键词： a,b,c的几何意义   分类讨论   分段函数  

摘要： 要求学生通过对实际问题情景的分析确定二次函数的表达式,体会其意义,能根据图像的性质解决简单的实际问题。

关键词： 模块化教学模式   公式   函数  

摘要： 以广东外语外贸大学南国商学院为例,分析Excel公式教学过程中出现的问题。在学校"强外语、重实践"的办学方针的指导下,以提高学生实践能力为目的,针对《大学计算机基础》课程教学的现状,讨论灵活运用模块化教学模式进行Excel公式教学的具体实施过程。

关键词： 函数   数学   应用  

摘要： 函数是数学教学中的一个重要概念,也是中学数学教学的一个重要思想,并且贯穿于中学数学的始终,是学习中学数学的重要方法。本文分别以函数在中学数学教学中的应用、函数的有关解题方法、函数性质的教学建议进行探讨。