关键词： 弗雷格   概念   对象   函数  

摘要： 弗雷格在逻辑上和哲学上都是一个非常伟大的人物。他在对自然语言进行了大量的分析和深入的研究之后,发现了自然语言存在的缺陷。这种缺陷的存在无疑会给语句的分析带来一定的困扰。于是,他运用他所掌握的数学知识,结合数学中的函数和自变元思想,在逻辑上提出了他的概念理论。他抛弃了以往对语句进行主词和谓词结构的分析方式,用概念和对象对句子结构进行了分析,从而避免了自然语言在语句分析过程中所带来的干扰。弗雷格所谓的概念是一种函数,它具有函数的不完整性和不饱和性等性质。同时,概念的函数值是一个真值。用不同性质的自变元对概念进行补充,就能得到不同类型的概念。根据这一点,概念可以分成第一层概念和第二层概念。第一层概念的自变元是对象,第二层概念的自变元是概念。概念和对象是不同的,这种差异主要体现在二者的性质上以及二者的语言表达形式上。对于概念与概念之间的关系,弗雷格主要是从概念的层次上进行了两方面的划分。同一层次的概念之间所表达的是:一个概念下属于另一个概念的关系;不同层次的概念之间所表达的是:一个概念处于另一个更高的概念之下的关系。弗雷格的概念理论对现代逻辑和分析哲学产生了重要影响。一方面,弗雷格的概念理论打破了传统逻辑以往的分析模式,促进了现代逻辑的产生;另一方面,弗雷格的概念理论为分析哲学提供了一种新的逻辑分析方法,促成了语言转向,从而为分析哲学的形成奠定了基础。

关键词： 概念隐喻   动物农场   极权主义   映射  

摘要： 英国政治寓言小说《动物农场》以其独特的拟人写法,将动物的行为和思想拟人化,暗示"人类是动物"、"人类社会是动物农场"。作者乔治奥威尔以隐喻的方式讲述农场动物失败的革命以表达对极权主义的讽刺。了解书中隐喻的映射是读懂小说的关键。

关键词： 说明理由   不存在   对数函数   减函数   复合函数  

摘要： 在各类考试中,有关含参对数问题往往以综合题的形式出现,综合性较强,难度系数较大.在解答这类问题时,我们不仅需要灵活运用对数函数的图象与性质,还要熟练掌握数形结合思想与分类讨论思想的应用条件和技巧,同时学会对问题进行"分解"与"转化",才能够顺利解题.

关键词： 高考   函数   分离法  

摘要： "函数与导数"是高中数学的重点内容之一,历届高考试题中经常出现与函数有关的方程或不等式问题,考查了学生的数学建模、直观想象、数学运算、逻辑推理等数学素养,以及数形结合、分类讨论、化归思想,体现了综合性、应用性、灵活性。

关键词： 方文山   中国风   再语境化   隐喻   映射  

摘要： 隐喻作为一种基本的认知手段,其出现和使用丰富了我们的精神生活,为日常情感交流和思想表达提供了途径。隐喻是歌词表达的重要方式,歌词创作离不开隐喻。方文山作为华语乐坛炙手可热的词作人,其歌词作品多次获得各种音乐奖项及提名,为流行音乐的发展树立了风向标。他的歌词游走于传统与现代之间,既有对古典元素的借鉴,同时也在传承中产生新变,可以说歌词的创作经历了由古诗词到现代歌词的转化,这一转化就是“再语境化”过程。本文以意象映射论为基础,结合再语境化理论,选取方文山63首“中国风”歌词中的隐喻表达进行分析,探讨其歌词意义的建构过程。首先,文章介绍了方文山的生平及创作成就,从多个角度对“中国风”歌曲进行界定,并指出本文对“中国风”歌曲的定义标准,进而引出文章的研究对象。分析可知方文山作为“中国风”歌曲的奠基人,其歌词作品具有广泛的社会影响力。其次,运用意象映射理论,从意象角度将方文山歌词中的隐喻分为五种类型,并以始源域和目标域之间的映射为基本参照点,阐释了相应的认知机制。经分析,我们认为方文山歌曲流行的重要原因,在于歌词的抒情本质和对古典意象的沿用。最后,论述了方文山歌词再语境化的特点,在此基础上结合具体实例分析歌词的隐喻表达。再语境化首先表现为语言的改适转换,即打破常规的语言使用规范,对语言中的相关要素进行重新组合和替代,体现陌生化的隐喻效果;其次是对古诗词文本的传承,方文山歌词汲取和继承了传统诗词的多种表达和隐喻手法,具体表现为对古诗词意象的创新、对古诗句的化用和对古典修辞的传承,突出隐喻含蓄隽永、耐人寻味的特点。进一步说明方文山歌词对传统文本的借鉴不是简单的复制,而是结合时代背景、诗歌意境等,形成自己独有的特色,达到深化歌词意境、增强表达效果的作用。再语境化和隐喻表达相结合的手法,使方文山的作品表现出强烈的个人特色,风格独树一帜。

关键词： 点云   映射   人脸对齐   特征提取   配镜  

摘要： 随着社会信息化、网络化程度的提高,线上智能配镜这种互联网新零售方式成为可能。三维点云扫描技术的发展,也为智能配镜无人终端提取面部特征参数提供了数据基础。为实现智能配镜面部参数获取,人们迫切需要一种快速、有效的面部点云参数自动提取技术。本文针对智能配镜中三维特征参数提取方法展开研究,包括点云网格模型几何参数的计算,面部点云模型的精简方法,以及面部特征点的定位与配镜参数提取方法。本文的主要研究内容包括:首先,本文研究了三角网格模型各几何参数计算方法,计算面部点云网格模型各处主法向、高斯曲率、平均曲率、主曲率与形状指数;其次,研究了边折叠与顶点删除等网格精简方法,提出一种基于曲率的点云自适应精简方法,将网格模型顶点按照曲率值进行分组,并按照分组情况依概率进行边折叠,在保留了视觉特征与曲率几何特征的前提下,对面部网格模型进行精简;接下来本文研究卷积神经网络与人脸对齐,提出一种将正面朝向视点的三维点云信息映射转换为图像的方法,并通过神经网络模型预测面部关键点,通过关键点在图像中的位置计算关键点的空间坐标,计算配镜所需面部参数;最后,本文开发“智能配镜面部参数提取系统”,并通过实例分析本文提出的面部点云特征参数提取方法可行性,结果表明本文所提出的智能配镜三维特征参数提取方法有较好的效果,满足智能配镜后续参数化镜架设计与选型要求。

关键词： 高中数学   函数   问题  

摘要： 函数是高中数学的重要学习内容,其中高中数学函数的类型主要包括三角函数、一次函数、二次函数、指数函数、对数函数和幂函数,在学习这些函数类型的时候,我们可以先对函数类型的性质有个大概了解。三角函数的类型又分为正切函数、正弦函数和余弦函数,这三种类型三角函数的性质是不一样的,需要对每一种类型的三角函数进行研究,充分了解三角函数中的性质。

关键词： 抽象思维   概念   函数   探究  

摘要： 数学抽象是提炼同类数学对象本质属性，去除其他非本质属性的思维过程.数学概念刻画一类事物的本质特征，并用数学语言予以表征.抽象思维贯穿数学概念生成的全过程，概念课教学应从切入点、着力点、生长点、落脚点这四个维度让培养学生的抽象思维在概念探究中得到落实.

关键词： 函数   快速   搜索   写入   实时   统计  

摘要： 为了解决手工录入成绩费时又易错位的问题,通过使用VLOOKUP函数将模考成绩快速搜索并写入汇总统计表功能,然后利用INDEX函数、MATCH函数和MAX三个函数结合实时查找最高分人的姓名,并使用COUNTIF函数实时统计及格人数和及格率等,经实验测试实现了快速搜索并写入数据,实时查找和统计功能,最后对模拟实验后成绩提取和生成进行了探讨。

关键词： 吃”隐喻   系统性   复杂性   映射  

摘要： 汉语中有关吃的隐喻表达随处可见。这些表达对语言文化研究都具有重要的价值。认知语言学认为,隐喻是概念性的,所以针对这些隐喻表达的研究至关重要。已有不少学者基于概念隐喻理论对“吃”的隐喻进行研究。然而,这些研究的对象主要局限于“吃+名词”结构,未能全面地揭示“吃”隐喻的概念系统。因此,本文将基于概念隐喻理论对有关吃的隐喻表达进行较全面的考察,探究其背后隐藏的隐喻概念。本研究着重解决“吃”隐喻的意义构建问题,具体可分解为两个子问题:汉语中的“吃”隐喻究竟是什么?“吃”隐喻的系统性和复杂性如何实现?本文从吃/喝行为、食物、烹饪和饮食工具四个维度对“吃”隐喻进行研究。研究表明:(1)在吃/喝行为维度上,隐喻投射主要通过内化意象、施事者感官感觉和对受事者的破坏来实现,由此而产生的隐喻包括“欲望是饿/渴”“遭受是吃”“占有是吃”、“遮挡是吞”“吸收是吃”“考虑是嚼”“理解是嚼”“理解是消化”和“依靠是吃”。另外,“学习”“侵略”和“性”这三个概念域常常作为投射的目标域。所以,在汉语中常见的概念隐喻是“学习是吃”、“侵略是吃”和“性是吃”。(2)在食物维度上,“食物”概念通过部分投射到“人”的概念上,形成了“人是食物”这一隐喻概念;(3)在烹饪维度上,隐喻投射很大程度上依赖于源域中的“食物状态”和“烹饪时间”两个因素完成,主要涉及以下概念隐喻“艰难度过是煎/熬”“折磨是煎/熬”“剥削是压榨”“发展是烹饪”“沉浸是煲/泡”和“投机是炒”;(4)在饮食工具维度,通过凸显实体某些特征,隐喻投射得以实现。在该维度上,“刀”“坛子”“盘子”“桶”“囊”“锅”常作为源域投射到目标域“人”或“实体”上。本论文通过对汉语“吃”隐喻进行较为系统的研究,发现汉语饮食文化对中国人的概念化产生了重要影响,这在一定程度上拓展了文化认知的研究视野。同时,对汉语“吃”隐喻的系统性和复杂性的研究,也为概念隐喻理论提供了更多跨语言的证据。