关键词： 认知翻译学   体认翻译学   映射   创仿  

摘要： 我们在将认知语言学本土化为体认语言学的基础上,拟将渐成主流的认知翻译学修补为体认翻译学。本文主要论述了该新兴学科的两个关键术语"映射"和"创仿(创造性模仿的简称)",且结合体认原则简析翻译中"同"和"异"的心智机制。笔者从"两套核心原则、词语意象、语法意义"三个维度论述了"映射";尝试以"体"说明"仿",用"认"解释"创",以期能为翻译做出一个较为合理的体认解释。这既可为翻译学提供一个研究新思路,也为体认语言学新开辟一个探索方向。

关键词： 单调递增   高考试题   全国卷   函数的单调性  

摘要： 1试题再现与简解题1(2020·全国卷Ⅰ·理12)若2 a+log 2a=4^b+2 log 4b,则A.a>2b B.a<2b C.a>b^2 D.a

关键词： 计量学   点云去噪   曲率约束   映射   回归光顺  

摘要： 在点云去噪处理过程中,为提高对曲率变化较大区域的去噪效果,提出基于曲率约束的点云分割去噪方法。该方法通过曲率约束点云数据使模型特征得到有效保持,构建噪声光顺的映射函数使得噪声点回归光顺,能够避免使用传统滤波对点云数据模型产生过光顺,对后续处理奠定一定基础。实验表明,该方法相对于双边滤波能够有效地保持模型的特征,保留模型边缘信息,去除噪声效果更为明显。

关键词： 高中数学   起始课教学   单元起始课   教学研究   函数  

摘要： 相对于一般知识的教学而言,起始课的教学由于相对陌生,所以有着更多的挑战,相应的也就有着更大的研究价值.起始课的教学虽然只立足于某一个章节的第一课时,但是教师却需要有全局观,要从全章节教学的角度思考如何走好起始课这个第一步的教学.高中数学起始课的教学也是需要讲究策略的,有效的教学策略可以描述为:浓缩的语言概括策略;情境的重复与拓展应用策略;明确的学习主线策略.实际教学中要保证起始课的引领性,要能够为一章的学习埋下伏笔,要保证学生到后面的学习时还能够回顾起起始课的重点要求,这样一章的教学才能够前后呼应,从而保证学生对某一具体内容的整体把握.

关键词： 奇偶函数   函数的奇偶性   定义域   对称性   函数的性质   高中   组成部分  

摘要： 函数的性质是函数章节的重要组成部分,而函数的奇偶性更是比较奇特的函数属性,除了满足其定义域要关于原点对称,其图像的对称性也是我们在研究函数的性质中用途非常广泛的.下面我们就来列举一些在高中常见的奇偶函数的类型.

关键词： 无穷小数列   数列极限   无穷小数列的性质   数列极限的性质  

摘要： 根据无穷小数列的定义与性质,利用无穷小数列的定义给出数列极限的概念,结合无穷小数列的性质证明数列极限的性质。基于此,使数列极限这一高等数学中最难理解而又重要的问题变得通俗易懂。

关键词： 函数   模型   思维策略  

摘要： 在函数综合题的解题过程中,学生往往被题目的条件多、图形复杂以及计算量大而无从下手.事实上,在大多数题目中,都隐藏着一些数学模型,这种数学模型的建立有助于我们快速地找到解决办法,尽量少走或不走冤枉路.下面先给出一个具体的例子,来谈谈怎么运用数学模型思维策略解题,以期与广大读者交流.

关键词： 轨道车体   单目视觉   位姿估计   逆映射   最近点迭代  

摘要： 在以工业机器人为主体的轨道车体打磨和喷涂系统中,由于轨道车辆表面纹理特征较少和曲率变化,使得物体表面关键特征定位困难和稳定性差等问题。为解决上述问题,首先对常见的视觉传感器的优缺点进行分析,然后选择使用单目视觉技术来对车体表面特征定位方法进行研究,提出并实现了融合多传感器的方法来实现大型物体表面关键特征的定位。该方法结合使用单目相机和激光位移传感器,在算法层面上借鉴了逆映射和最近点迭代的算法。最后对提出的算法进行验证,结果表明:该方法可高效快速地计算出车体目标点的三维坐标和相机相对车体的位置关系,并根据结果对误差来源进行综合分析。

关键词： 高考   小巧灵活   函数   基本概念   基本题型   课本  

摘要： 函数特别重要哦,它也是高考的常客,到底每年的高考函数题是怎么命制出来的?让我们一起,从基本概念、基本题型出发,通过迁移、嫁接、类比等手法,揭开一系列小巧灵活的高考题的面纱.(本文中提到的课本均指人教A版《必修第一册》).

关键词： 分析法   不等式   解析几何   函数   导数  

摘要： 分析法适用于一些已知条件与结论之间的联系不够明显、直接,或证明过程中所需用的知识不太明确、具体的证明问题中,从结论出发,倒着分析,寻找结论成立的充分条件,在近年高考的一些不等式、解析几何以及函数与导数的相关证明中,都可以巧妙利用分析法来证明,要加以重视.