关键词： 章小结   数列   联系   函数  

摘要： 章小结课教学形式多样,有问题式、习题式、操作式等,不论哪种形式,都应以整体性认知为统领,重点强调三方面内容,即梳理单元知识、提炼研究方法、归纳数学思想。以“数列”一章为例,阐述章小结教学的思考与实践。

关键词： 函数   高中数学   解题方法  

摘要： 特殊值法是解决数学问题的一种基本方法.通过选取特殊值、特殊点、特殊角等,可以解决一些相关的数学问题.本文对特殊值法进行研究分析,总结解题技巧与策略,旨在引领并指导数学教学与学习.

关键词： 颗粒分析   Excel   函数   多项式   系数  

摘要： 颗粒分析试验是土工试验中的基本项目,其结果是进行地基土分类和概略判断土的工程性质及选料之用的重要指标。在水利工程项目中,几乎所有土样均需做颗粒分析试验。尽管目前大多数试验室的试验过程还脱离不了人工操作,但数据处理基本实现了自动化,提高了生产效率和数据的准确性。由于在某些场合下受到商用软件限制,在数据处理和图形绘制方面不能满足要求。因此,通过实例详细描述了借助Excel的强大图表功能和丰富的内置函数,采用三次样条函数插值法进行了数据处理和曲线拟合。

关键词： 音乐可视化   用户体验设计   音乐情感模型   音画交互   映射  

摘要： 智能乐谱是当今音乐信息可视化的一种方式,用可视化符号代替约定俗成的抽象音乐符号,便于学琴者认知理解。音乐信息可视化是一个将听觉转换为视觉的过程,在设计过程中涉及多种映射方式,色彩是最具表现力的视觉元素之一。因此本文以色彩和音乐之间的映射关系为基础,验证不同色彩与情感映射模型的认知效度。对不同的情感映射模型及其相关研究进行梳理,对基于和弦与色彩的映射方式和音高与色彩的一对一映射方式进行对比实验验证。在情感认知方面基于五度圈的和弦色彩映射更优;在视觉体验方面两种映射都有一定的视觉规律性;在表现旋律线条方面,哪种方式旋律线更加明确取决于主旋律和和弦的进行;在学习认知方面,不同映射模型适合不同的学习阶段。

关键词： 核心素养   情境教学   函数  

摘要： 数学情境教学是数学教学方法中的重要构成部分,蕴含着宝贵的教育价值和资源素材,能够激发学生的学习兴趣,启发学生积极主动学习,不断提升数学思维和能力,使学生在真实情境中感受数学与实际生活的联系,发现数学的魅力和乐趣,增强对数学的热爱,形成良好的数学观.数学情境教学也是培养和提升直观想象、数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、数据分析等数学核心素养的重要手段.

关键词： 函数   方程   不等式   数学思想方法  

摘要： 以“函数与方程、不等式”高三二轮复习课的教学为例,在分析教学内容、教学目标、学生学情、教学策略的基础上,阐述如何从函数的角度理解和解决方程与不等式问题,强调函数在数学中的核心地位,以及数形结合、函数思想等重要数学思想方法的应用.

关键词： 钢桥面系   数字孪生   数字化建模   数据库模型   映射  

摘要： 本文基于钢桥面系数字孪生概念模型,充分融合铺装层与桥面板结构材料信息,多源服役感知历史及实时数据、钢桥面系全寿命周期检测数据、空间数据以及算法模型等多维多尺度信息,构建了钢桥面系实体与数字孪生模型映射,可实现钢桥面系实际服役状态在数字孪生模型的真实体现,通过数字孪生模型的仿真计算和可视化,可以更为全面地掌握桥面系疲劳发展情况,支撑路网跨江大桥钢桥面铺装科学养护。

关键词： 函数   高中数学   解题方法  

摘要： 数列比大小类问题是高考题中的一种常见题型.近年来,随着高考试题灵活性的持续提升,许多题目开始出现知识点的融合,其中以函数为依托的数列比大小类问题就是一类综合性强、难度大的问题.本文结合一道典型例题讨论处理此类问题的几种方法,以求抛砖引玉.

关键词： 工程量清单   编码   映射   联动   标准工序库  

摘要： 本文针对建筑行业工程量清单数据应用的局限性,提出了一种基于映射的工程量清单与标准工序库的联动方法,解决了建筑行业中工程量数据在不同业务部门间难以有效协同的问题。通过分析工程量清单的组成要素,结合数据匹配分析和映射规则建立,实现了工程量清单与标准工序库的精确映射,提高了数据的利用效率和项目管理的精确度。此外,该研究通过中建一局的智慧建造平台实施映射和数据的自动化处理,通过具体案例进一步验证映射规则和关系,为建筑行业数字化转型提供了有效的技术支持。

关键词： 《诗经》   松冈荣志   体认   映射   创仿  

摘要： 2015年,日本著名汉学家松冈荣志首次使用现代日语全译《诗经》。本文基于体认翻译学,自建《诗经》视听体认汉日语料库,剖析《诗经》视听世界在现代日语中的映射和创仿。分析发现,松冈荣志兼顾体认机制,强调与现实世界的互动体验,凭借深度体认解构与重构,遵从目标语审美进行创造性模仿,通过映射和创仿向现代日本读者铺展《诗经》的视听画卷。松冈荣志的新译《诗经》实现日本读者的跨时空体认与对话交流,助力中国经典诗歌在域外迸发出全新的生命活力。