关键词： 远程监控   映射   大数据  

摘要： 针对WK系列大型矿用挖掘机程序代码不完全统一的问题,结合当前远程监控的发展需求,为有效解决设备数据的统一采集传输问题,提出了程序代码映射方案。该方案具有既不影响原程序运行,又可以实现数据的标准化采集传输。采集数据进入监控平台数据库,实现数据呈现和大数据的挖掘。

关键词： 表征   初等函数   教材比较   习题  

摘要： “多元表征”视角下分析三版教材中“四类初等函数”习题,结果发现:三版教材均侧重“寻找并运用策略”环节的“表征”,在“识别并表征问题”环节,人教版习题占比较大,在“组织并表征结果”环节,湘教版习题占比较大;“转化”类型次数最多的是“以图表为中介”的间接转化与“符号→符号”的直接转化;习题总体呈现出表征重“中间”、转化重“两类”、解题重“关联”的特征,据此提出“四类初等函数”作业布置与解题教学的一些建议.

关键词： 业务需求   全维可定义网络能力   映射   网络能力组合  

摘要： 提出一种通用的业务需求与网络能力映射方法,通过网络能力自组织和业务需求自映射灵活适配业务发展需求。构建全维可定义网络能力模型,抽象和分解网络各层能力,并从通信主体、网络功能、网络资源、网络安全4个维度以及30多种具体元素实现网络能力开放可定义和动态演进发展。针对复杂的综合性业务需求,“动态地”选择和组合网络能力,对比业务需求与网络能力间匹配度,采用最优能力组合重构复合型网络服务,设计直观的0-1映射矩阵形式,支撑映射实现。

关键词： 高中数学   核心素养   体验教学   函数  

摘要： 如果说教学水平可以在经验的积累中得以提升的话,那么教学理念一定是在研究的过程中才能得到发展.因此从这个角度来看,作为高中数学教师,应当重视自身的教学及研究.在核心素养的背景下,需要教师面向自己的教学过程去研究高中数学教学,这需要有效的载体,而这个载体就是具体的数学知识及教学过程.从教学及研究的目标来看,核心素养背景下的高中数学教学及研究,最终的落脚点应当是核心素养的落地情况;从教学及研究的过程来看,在研究的过程中把握学生的心理与认知变化,判断学生建构数学知识或者运用数学知识解决问题的思路,也应当成为有别于传统数学教学研究的体现之一.数学学科核心素养的相关要素,可以成为教师反思教学研究的重要指标.

关键词： 周期现象   周期数列   数列问题   常见类型   求解策略   函数   周期性  

摘要： 数列是一种特殊的函数.函数具有周期性,数列也是如此.数列的周期现象在数列问题中屡见不鲜.很多学生感觉神龙见首不见尾,摸不着头脑.其实,求解周期数列问题还是有规律可循的.下面归纳周期数列的常见类型,并给出相应的求解策略.

关键词： 函数   抛物线   初中数学  

摘要： 抛物线是初中数学中的重要内容,也是各地中考的必考知识,各种不同的函数之间存在着紧密的联系,如果我们在解题的过程中能够灵活运用知识,常常可以使解题过程大为简化,从而快速简捷获解.

关键词： 解不等式   构造函数   抽象函数   合理转化   函数的单调性   方法灵活   高考   常用方法  

摘要： 抽象函数是近年来高考的热点,问题通常给出函数f(x)与f′(x)之间的关系,要求参数的范围或解不等式.这类问题条件迥异,处理方法灵活,是学习的难点,构造函数,应用函数的单调性,是解决问题的常用方法.本文介绍几种构造函数的方法,供大家参考.

关键词： 信息技术   初中数学   函数  

摘要： 函数相较于其他内容而言,更具有抽象化的特征,在教学中常面临着呈现内容不精准、形象化程度不足等问题。结合初中函数教学的特征,分析信息技术在教学中的应用价值,并利用信息技术辅助教学,可以使初中函数解题思路获得更形象、更具体的表达方式。

关键词： 函数   最小值   基本不等式   换元   一元二次函数  

摘要： 涉及指数式或对数式的函数最值问题,一直是各类考试中的常见题型和热点,要求学生具备一定的运算能力和求解技巧,并能有效融合函数、方程及其他相关知识。此类问题充分体现了高考在知识交汇处设置命题的指导思想,引领并指导数学教学与复习备考。

关键词： 函数   探究   解题教学  

摘要： 将经典试题植入课堂,让有效探究激活学生思维,注重“一题多思”渗透核心素养,师生互动演绎精彩课堂.