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专题定制
- 探寻问题本源 洞悉知识本质——以“导数的综合应用”复习课为例
- 山东省滕州市第一中学 山东省滕州市北辛街道北辛中学
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- 一种SoC的IO复用设计方法
- 宁波中控微电子有限公司 浙江宁波315000浙江大学 浙江杭州310000
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- 利用导数解决函数不等式的证明
- 湖北省松滋市第一中学 434200
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- 基于逻辑推理能力发展的单元教学设计--以“正弦函数、余弦函数的单调性”教学为例
- 江苏省南通市天星湖中学 226000
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- 一类关于函数、数列、不等式的综合问题的处理——用分析法的思路找突破口
- 广东省珠海市第二中学 519099
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- 活用函数性质解决抽象函数问题
- 山东省邹平市黄山中学
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- 寻求函数中比较大小的常用方法
- 安徽省无为第二中学
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- 运用偶函数性质优化解题
- 安徽省宿城第一中学 234000
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- 赏析运用“函数积k性质”命制的导数试题
- 福建省厦门市海沧中学 361022
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